“四通”法构建高职院校和谐师生关系的体会

和谐师生关系是我们师生向往的一种理想的师生关系,是每个学生,每个班主任不断追求的奋斗目标。该文通过作者自身在班级管理中努力构建和谐师生关系的"四通"做法,说明了只要班主任把爱洒向学生,让学生从内心深处感悟到老师的一片爱心、一番苦心,和谐师生关系就能够建立起来并很好地发展起来。

学困生培养策略浅析

学困生培养策略能够加强对学困生思想的疏通和引导,并且及时进行学习方法的指导,提高学困生学习的有效性。本文通过问卷调查,数据分析,研究文献资料的方法,探讨并阐述了学困生转化的策略,论证了大多数学困生在思维品质,学习习惯和知识层面所存在的问题是造成学习英语困难的主要原因,因此可以从思想和学法两方面对学困生给予引领和指导。