解题思想策略在平面向量案例解答运用初析

本文作者简要论述了数形结合、函数或方程、分类讨论以及转化等思想策略在平面向量案例解答中的运用。

目的论视域下的外宣翻译思想策略探析

目的论是德国功能翻译学派的重要理论主张,对当今的翻译研究与实践产生了重要影响。改革开放以来,中外交流日益增多,中国更加注重对外自我形象的展示与推介,在此情况下,外宣翻译就显得十分重要。本文主要从目的论角度出发探析外宣翻译的思想策略,以便更好地进行外宣翻译。

刍议数列章节教学中高中生解题思想策略的培养

解题思想策略，是学生进行问题探知、条件分析、策略探寻的方法指导和策略支持，同时，也是学生解题能力素养、思维能力水平的重要体现和反映。数列章节作为高中数学学科知识体系重要“分支”，是刻画离散现象的数学模型，解题过程中，需要运用到数形结合、类比思想、归纳思想、方程思想以及分类讨论思想。本文作者结合数列章节教学实践，对高中生解题思想策略培养进行了简要论述。

新媒体下大学生学习观嬗变及其思想政治教育策略转向

新媒体下,大学生的学习观发生了嬗变,即由被动学习向能动学习转变、由接受式学习向发现式学习转变以及由孤立式学习向合作式学习转变。顺应新媒体的技术特点和大学生学习观的嬗变特征,大学生思想政治教育应当予以“策略转向”。高校应当以建构主义学习观的视域,主动更新思想政治教育的“供给意识”与“供给策略”。教师应当以主体间性的课堂哲学为导引,主动完成由“单向性教学”向“多向性教育”的转向。

红色基因融入大学生思想政治教育策略研究

红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族发展的源源动力。大力发展红色文化,对于当代大学生的思想政治教育具有深远的意义。将红色基因与思政教育有机融合,有利于提高思政教育效果。阐述了红色基因融入大学生思政教育工作的意义,提出了红色基因融入大学生思政教育工作的策略。

向警予妇女运动统一战线的思想与策略

向警予是中国共产党创建时期重要领导人之一,中国妇女运动的先驱和杰出领袖,著名的无产阶级革命家。她根据中国共产党在民主革命中的统一战线思想,提出了建立中国妇女运动中的统一战线问题,并在组织妇女运动统一战线中作了大量工作。她的关于我国妇女运动大联合的思想,关于国际国内妇女运动联合战线的思想,是我国妇女运动中统一战线的思想与策略的最初表现。

正确理解恩格斯晚年革命策略思想

近来恩格斯晚年革命策略思想的研究中,又出现了错误观点沉渣泛起现象,引发了对如何理解这一思想的思考。笔者认为,正确理解恩格斯晚年革命策略思想,尚需进一步拓宽对恩格斯晚年革命策略思想思考视角的把握,界定恩格斯晚年革命策略思想中暴力革命和议会斗争策略的关系,重申恩格斯晚年革命策略思想与民主社会主义在社会主义实现途径问题上的根本区别。

培养小学生数学模型思想的策略探微

新的数学课程标准指出,模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,建立模型思想可以提高学生学习数学的兴趣和应用意识。在小学阶段,培养学生建立初步的模型思想和相应的建模能力,对于提高学生学习数学的兴趣和应用意识,深化小学数学课程改革,具有重要意义。

既统一又独立:中共抗日民族统一战线的策略思想

以国共合作为基础的抗日民族统一战线,内部充满着矛盾和不稳定因素。抗战时期,中国共产党在处理与包括国民党在内的其他阶级和党派的关系时,主张在坚持抗日民族统一战线前提下保持必要自主性和相对独立性,强调在抗日民族统一战线中的独立自主原则,制定了发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针,形成了“又联合又斗争,以斗争求团结”的策略思想。中共抗日民族统一战线的策略思想可以整合表述为“既统一又独立”。

论新形势下加强大学生思想政治教育的策略

文章深入分析了当前大学生思想政治教育面临的新形势、新问题,提出了加强和改进思想政治教育的建议,即:树立以学生为本的工作理念,创新思想政治教育方法,实施思想政治教育人性化、科学化、规范化和个性化策略,提高思想政治教育的感染力和吸引力,增强思想政治教育的针对性和实效。

思想政治教育主体间合作策略的批判与重构

思想政治教育主体间合作策略是指在思想政治教育过程中教育者与受教育者交互作用所遵循的策略。在中外思想政治教育发展史中,主要出现了反合作策略、极端合作策略和交互合作策略等思想政治教育主体间合作策略形态。对思想政治教育负面影响较大的是思想政治教育主体间极端合作策略。它存在诸多问题,主要表现在理想化取向与思想政治教育的现实性不相适应,自主性祈求与思想政治教育的规范性不相适应,自由选择与思想政治教育的导向性不相适应。思想政治教育主体间合作策略需要摒弃极端合作策略的单一性、机械性和偏执性,构建新型的主体间合作策略应将选择性与引导性相统一、竞争性和依赖性相统一、自觉性与强制性相统一。主体间新型合作策略的实现应坚持人本原则,构建交互式合作策略平台,并调控好合作策略要素的比重。

美国南北战争中林肯策略思想初探

南北战争是美国历史发展中的一个重要转折点。林肯是美国杰出的政治家、军事家、外交家。他的战略决策在南北战争中起着决定战争进程的关键作用。林肯适应国内外形势的需要，审时度势，采取各种灵活、现实的策略。在政治上以维护联邦统一为根本目标；在军事上参与了重大战略和战役计划的制定和指挥工作；在用人上知人善任，提拔了格兰特等优秀将领；在外交上避免一个时期同时打两个战争，防止欧洲列强的武装干涉。林肯在决策中着眼于战争全局，以国家整体利益为重，成功地取得战争的胜利，维护了联邦的统一。

毛泽东策略思想初探

毛泽东是一位有着杰出策略思想的伟大战略家。本文将他的集中力量、解决问题的策略思想概括为“1 + 1 >1”的公式 ,并结合毛泽东在政治、军事、国际政治斗争中以及工作方法中运用这一策略的典型范例 ,剖析了“1 + 1 >1”

互联网传播视觉下大学生思想教育策略

互联网技术的快速发展使得各类思想在网络能够快速传播扩散。作为互联网用户的主体部分,大学生极易受到各类负面思想的侵蚀。因此,有必要从互联网传播的角度分析负面思想对大学生的影响并提出思想教育策略。本文在前期互联网思想传播模型与动力学性质的基础,从影响大学生思想状态的关键传播因素出发,针对性提出大学生的思想教育策略。

论毛泽东在西藏民主革命时期的政策和策略思想

毛泽东同志非常重视政策和策略,曾经常说“政策和策略是党的生命。”政策和策略的思想,是毛泽东思想的重要组成部分,是指导我国革命和建设取得胜利的重要武器。西藏民主革命的伟大胜利,就是在毛泽东同志的正确的政策和策略思想指导下取得的。在西藏这样一个特殊的民族地区,从和平解放,平叛改革到稳定发展等各个历史阶段,以毛泽东同志为首的党中央,一切从西藏实际出发,将马克思主义的民族理论同西藏地区的革命实践结合,制定出一系列特殊而正确的政策和策略,顺利地领导西藏人民实现了从封建农奴制到社会主义制度的历史性转变。在这个伟大的历史变革中,党中央和毛泽东同志的一系列指示,目标是如此明确,步骤是如此稳妥,策略是如此巧妙,思虑是如此周密,称得起是在民族工作问题上继承和发展马克思主义的又一光辉典范。本文试将毛泽东同志在西藏民主革命时期的政策和策略思想做一初步探讨和论述。

我党统一战线策略思想的形成初探

纵观近代中国,帝国主义和国内大地主大资产阶级相勾结,形成强大的反革命势力,使得无论是民族资产阶级,还是无产阶级要想取得民主革命的胜利,仅靠本阶级的力量是远远不够,所以统一战线问题便成为中国革命的一个基本问题。正因为如此,毛泽东在《新民主主义论》中,把统一战线策略列为我党的“三大法宝”之一。本文仅就“一战”时期统一战线策略思想最初形成作一探索。

邓小平“不搞争论、不搞批判、不搞运动”策略思想述评

邓小平从中国大局出发，立足于社会主义现代化建设的实际而创立的“不搞争论、不搞批判、不搞运动”的策略思想，既有丰富的内涵，又有科学的客观依据；它不仅适应于国内事务，而且也适应于国际事务。

新时代新媒体从业人员思想引导策略探析

新媒体从业人员作为新媒体行业的主要运营和管理人员,加强其思想引导工作意义重大。根据新媒体从业人员问卷调研及深度访谈分析,要做好其思想引导工作,应当以新媒体从业人员职业资格管理为抓手,基于新媒体从业人员类型、所在单位性质分类施策,明确职责,科学管理。

试析邓小平的策略思想及其特点

丰富的策略思想是整个邓小平理论体系中不可或缺的充满生机与活力的部分 ,它不仅保证了党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的顺利贯彻 ,而且充分展示了邓小平高超的领导艺术和驾驭全局的能力。邓小平策略思想具有鲜明的特点、重要的理论价值与伟大的实践意义。

邓小平的国际战略和策略思想

邓小平的国际战略和策略思想是邓小平理论的重要组成部分,它的战略环境是"和平与发展"的时代;战略目标是维护中国的国家利益;战略手段是独立自主的和平外交政策;战略方针是冷静观察,稳住阵脚,沉着应对,韬光养晦,有所作为;策略原则是原则性和灵活性相结合。