思想观照:教科研论文写作的应然诉求

教师论文写作的过程是思想萌发的过程,是修炼课堂、修炼思想、修炼人格的过程。一篇有思想深度的论文,需要酝酿最'美'的意蕴,在提炼中让思想'催生';描绘最'深'的框架意脉,在建构中让思想'成形';书写最'真'的句子,在表达中让思想'亮相'。只有用思想观照,才能赋论文以更好的研究品质与更深的思想内核,才会成全一篇优秀的、通透的教科研论文。

王维哀悼诗浅论

王维的哀悼诗虽然数量不多,但其中所反映的王维生死观的变化,可作为观照其思想信仰变化的补充材料。青年时重生轻死,中年时重死轻生,晚年时的看淡生、死,与之相对应的是王维一生由儒到庄、禅,再由庄、禅最终归向佛的复杂思想信仰变化历程。此外,王维的哀悼诗还具有独到的文学价值。这些哀悼诗具有情感真挚感人和语言典雅、蕴藉的艺术特点,这与其平淡、空灵的山水诗相异趣,是王维审美观中容易为人所忽视的异质部分,故而具有补充和扩展王维诗歌全体艺术风貌的价值。

有思维含量的作文教学举隅——兼谈高三作文备考策略

有思维含量的作文教学是指向批判性思维和创新品质培养的教学,本文强调思想认知在审题立意中的先导地位,突出反思与修改在构思表达中的重要作用,并结合近几年高考作文命题与写作,阐述了实施充满思维含量的写作教学的具体运作过程。