五克服五强化提高思想认识水平

今年上半年山东省聊城市分行在全行开展了以“加快建设精品分行我们怎么办”为主题的解放思想大讨论活动，全行员工受到了很大触动，较好地解决了干部员工在思想观念、精神状态、工作标准、工作作风等方面存在的问题，在思想观念上有了新的认识和提高，为较好完成各项工作任务提供了坚强保障。

构筑思想认识高地 提升理论学习实效

塘沽区新村街道工委按照着重加强理论武装、着重推动理论创新、着重解决实际问题的目标,紧贴滨海新区开发开放形势,紧扣街道社区发展主题,紧抓公共管理服务主要矛盾,不断完善理论学习中心组制度,创新学习方式方法,提升理论学习效果,使领导干部的政治理论素养、思想认识水平、领导决策能力等大大提高,有力地推进了街道社区和谐建设的各项工作。

提高思想水平 训练思维能力——议论文写作教学浅谈

(一) 努力提高学生思想认识水平要写好议论文,必须具备三个条件:一是较高的认识水平和较宽的知识面,二是较强的思维能力,三是较扎实的语言基本功。提高学生的思想水平和发展学生的思维能力,並不单是语文课更不单是作文课一项所能完成任务的,但过去作文教学却存在一种偏见,只侧重教怎么写,不大管写什么,因此提高不快。我们应在教怎么写的同时。

从高考作文命题改革看中学作文教学思想转变

高考作文是一面镜子，它客观地反映了社会发展的进程，反映了中学作文教学的方向，也反映了一代代语文教育工作者对作文教育的认识和思想。写作教学在语文教学中一直占有重要地位，在高考中作文也是考查学生能力的重要内容。因为我们认识到，作文不仅可以反映作者的知识水平，更重要的是能够反映作者的思想认识水平、思维判断能力和综合表达能力。也就是说，通过作文可以看出一个人的综合素质和发展潜力。

思想政治理论课教学中的因材施教

高质量地实施"05方案",全面实现思想政治理论课教学明显改善的目标,切实提高思想政治理论课教育教学质量和水平,关键在教师,尤其是广大中青年教师。近几年来,上海教育行政部门采取了一系列有效措施,重点加强对思想政治理论课中青年教师的培养培训,提升他们的整体素质与教学能力,在师资队伍建设方面取得了一定成绩。为此,我们邀请其中10位中青年教师,以推动思想政治理论课有效教学为主题,就教学理念、原则、方法、载体等进行了深入探讨。藉此,不仅可以领略中青年骨干教师开拓进取、执著追求的创新风采,也使我们对思想政治理论课教学改革满怀信心。

市场经济条件下企业思想政治工作对策探讨

在传统计划经济向现代市场经济转变的历史时期,如何构建企业思想政治工作的新思路,是一个亟待研究和解决的现实问题。对此,笔者试作些探讨。 一、积极引导和教育职工转变观念,树立市场意识,确定思想政治工作的“突破口”。 观念是行动的先导。要使企业职工的思想适应社会主义市场经济的新形势,热情投身于市场经济建设,这就需要通过强有力的思想政治工作,转变他们的观念,提高其思想认识水平。

小学班主任管理中激励教育法的应用策略

每个学生都是独特的个体,能够在班主任的积极引导中绽放出独属于自己的光彩。在小学阶段,学生的思想认识水平不高,对外部世界没有形成准确的认识,不论是在知识学习中还是个人成长中都存在一些问题。在小学班主任班级管理工作实践中,班主任从小学生的成长特点入手,选择激励教育法鼓励学生,希望通过对学生的激励与鼓励增强其学习动力,进而提高学生的学习效率。但在实际的小学班主任工作中,班主任运用激励教育法的形式与内容不一定与学生的成长实际以及成长需要相符合,导致激励教育法的运用效果大打折扣。

《实践论》—认识论的新篇章

《实践论》是毛泽东应用马克思主义认识论的基本原理，着重批判以王明为代表的“左”倾教条主义，从哲学上总结中国民主革命的经验教训，用以对全党进行认识论教育，提高全党的思想认识水平的科学著作。它虽已历经五十个春秋，但仍以其丰富的内容和对马克思主义认识论的独特贡献而具有现实的指导意义。

小议如何加强技校生的思想道德修养

当今社会的多元化发展以及社会价值的多种取向对青少年的成长产生了很大的影响,为了提高技校生的政治理论素质和思想认识水平,帮助他们明辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪。

灵活运用心理疏导,有效预防思想问题

心理疏导关注的重点是人们的思想意识层面，寻找问题产生的根源，进行情绪疏通，提高思想认识和觉悟，帮助人们形成正确的世界观、价值观和人生观。心理疏导不仅关注个体的健康发展，而且关注社会的和谐发展。它为思想政治工作服务，以社会的价值观为指向，其根本目的是提高人们的思想认识水平和政治觉悟，促进人与社会的协调发展。

编辑一定要有思想

思想就是刊物的核心和生命线。

语文课堂如何提高学生的阅读水平

阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识个面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。但是，如何提高学生的现代文阅读能力？笔者认为要搞好阅读教学并取得成效，可从以下儿个方面着手：

加强思想建设 提高履职能力

中共十八届三中全会为全面深化改革制定了总目标，全面描绘了中国未来发展的新蓝图，全国人民深受鼓舞。在中国改革开放的历史新起点上，农工党作为参政党，在共产党领导下的多党合作和政治协商制度这个框架下履行职能必须具备相匹配的能力和素质，这就要求每一个农工党党员具有党性意识和政治责任感，在立足本职工作的同时想到我是农工党党员，我能为农工党做什么？为了提高农工党党员的思想认识水平，首先必须要与组织建设相结合，思想是行动的先导，我们从源头发展党员着手，发展那些人品好、水平高，对农工党有认识、对党务工作有热情的同志，从整体上为提高党员的思想认识水平打下基础。

适应新形势 加强党的思想建设

如何在新形势下用马克思主义教育党员,保持党的先进性和纯洁性,是党的思想建设的重大课题。这不仅要求在党的思想建设上进行理论的探索,更重要地要在实践中加以认真地解决。第一,坚持"两手"硬,高度重视党的思想建设。市场经济固有的消极特性和当前存在的一些错误思想和倾向,已不同程度地影响着部分党员的思想,导致一些党员出现思想和认识上的偏差,这迫切要求我们要下大力气加强党的思想建设,驾驭好社会主义市场经济为党的思想建设提供的机遇,发挥其积极影响,澄清各种错误思想和观念,确立对社会主义市场经济本质的清醒认识。在党内,要把对党员的思想教育放到党建上作的重要地位,各级党组织的负责同志,要研究不同时期、不同情况下党内的思想状况和社会生活中出现的问题对党内思想的影响,及时地有针对性地开展党员的思想教育,时刻不放弃在思想上建党这个头等大事。

让学生爱上思想品德课

现在好多思想品德课教师都在感慨：思品课不好教．太枯燥。学生也不愿学。其实并非如此。思想品德课是帮助学生学习道德知识，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养建设有中国特色社会主义的建设者的思想基础课程。青少年正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，社会生活经验欠缺，思想不成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下不断学习，加强思想道德修养，完善自己。学习思想道德修养课，对于提高青少年的政治理论素质和思想认识水平，帮助他们分辨是非．汲取精神营养．获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。那么怎样培养学生学习思想品德课的兴趣呢？下面是我的一点经验总结。

小议如何提高初中学生记叙文水平

人是有思想的的动物．对于事物的观察和认识取决于一个人的思想认识水平。一个学生的的写作能力和学生的思想认知水平是相协调的。但是仅有一些认识水平．想提高作文水平仍然是空谈，是极其不现实的。从现在初中生的作文水平来看．作文水平低下的主要原因是认知能力和表达能力的不足．教师在作文教学时指导过于具体．常常强调方法的运用．忽视了材料的积累、词汇的准备、思想的提炼，在这些方面缺少必要的指导，于是出现了学生作文无话可说，无内容可写的窘境。那么．

浅谈员工安全思想教育

安全生产是煤矿企业兴旺发达的重中之重,而员工素质的高低、安全意识的强弱直接关系到煤矿企业的明天,所以员工安全思想教育刻不容缓。因此,作为煤矿管理者,运用什么样方法开展员工安全思想教育值得探讨,对员工安全思想教育工作的讨论十分必要。一、员工安全思想教育防微杜渐,不厌其烦。

浅谈如何提高初中生记叙文的水平

人是有思想的的动物．对于事物的观察和认识取决于一个人的思想认识水平。一个学生的的写作能力和学生的思想认知水平是相协调的．但是仅有一些认识水平想提高作文水平仍然是空谈．是极其不现实的。从现在初中生的作文水平来看。作文水平低下的主要原因突出表现为认知能力和表达能力的不足．教师在作文教学时指导过于具体．常常强调方法的运用．忽视了材料的积累、词汇的准备、思想的提炼，在这些方面缺少必要的指导．于是出现了学生作文无话可说。无内容可写的窘境。怎样改变这种现状呢？作为语文教师。在作文教学中，培养学生的观察力．丰富学生的词汇量是提高初中生记叙文水平的重要途径和方法．

家事、国事、天下事，事事关心——谈思想品德课的时事政治教学

众所周知，时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育，是透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势的一种教学。它不仅能使学生透过这扇“窗口”了解国内外大事，而且能理论联系实际，具有较强的故事性、趣味性和现实性，更能引发学生的思想共鸣，提高教学质量，增强教育效果，帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平。从这种意义上说，时事教学是当今时代发展的需要，是素质教育的需要，是落实新课程计划的需要。下面我谈一下我对时政教学的认识。