习近平国防教育思想论纲探析

国防关系着一个国家的长治久安和繁荣发展,国防教育是国防建设的基础,也是做好国防建设的重要保证。新时代进行全民国防教育必须深入贯彻落实习近平国防教育思想,在习近平关于国防和军队建设、关于教育等重要论述中,蕴涵了丰富的国防教育思想内容,它是基于世界大变局的准确把握,基于对我国安全形势的清醒认识。在国泰民安、踔厉奋进的新时代,更应该树立国家虽安、忘战必危的忧患观;全民国防、总体安全的战略观;红色基因、薪火相传的传承观;民族复兴、强国有我的爱国观。

毛泽东农民革命思想论纲

毛泽东结合中国的实际,对农民革命进行了艰辛地探索,形成了农民革命主体论、农村阶级划分论、农村土地革命论、知识分子动员论为主线的内涵丰富之农民革命思想论纲。毛泽东农民革命思想论纲是毛泽东思想的主体,是对马克思主义的重大发展,对于当前构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会、实现"两个一百年"目标等具有重要价值。

邓小平执政党党风建设思想论纲

邓小平同志认为,加强执政党党风建设是保持和巩固党的执政地位的需要;是保持党的先锋队性质和形象的需要;是保证改革开放和现代化建设方向的需要;是端正社会风气的关键。加强执政党的党风建设既要靠教育,更要靠法律;必须建立健全监督机制;加强党的制度建设;党的各级领导干部特别是高级干部要以身作则;必须坚决查处大案要案,严厉惩治腐败分子。

构建社会主义和谐社会思想论纲

党的十六届六中全会在全面分析当今世界形势发展变化和当代中国社会实际的基础上,作出了构建社会主义和谐社会的重大决定。提出构建社会主义和谐社会,既是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的坚持和运用,也是中国共产党人关于社会主义社会建设实践与探索的经验总结,更是对我国社会整体转型期“三个重叠”时代特征的把握。必须坚持以科学发展观为指导,着力构建社会主义和谐社会。

中国古代文艺结构思想论纲

中国古代文艺结构思想具有体系性,有别于西方传统结构观念及现当代结构主义文艺思想,是一种具有本民族特色的诗性智慧体系。其体系性具体落实在审美心理时空结构、文艺价值判断、作品本体认知、文艺范畴的构架方式、审美体验心理结构的形成、文艺结构的生成模式,以及艺术各门类之间的同构模式等层面。中国艺术结构诗性智慧的展开与实现同中国"和合"文化及其独特的时空结构观有直接关系。

一部深入阐释马克思社会技术思想的学术力作——评田鹏颖教授著《马克思社会技术思想论纲》

田鹏颖教授所著的《马克思社会技术思想论纲》对马克思的社会技术思想进行了深入挖掘和阐发。该书回归马克思的文本,立足科学技术哲学逻辑,探寻马克思社会技术思想发展历程,把握马克思社会技术思想的根本、源泉和灵魂,阐明了这一思想的当代价值。该书选题视野开阔,角度新颖,内容丰富,逻辑缜密,立足实际,回应关切,是一部深入阐释马克思社会技术思想的学术力作。

习近平总书记关于道德建设的重要论述研究

习近平的社会主义道德建设思想包括社会主义道德建设理论、社会生活各领域道德建设的要求和社会主义道德建设实践创新等三个方面。在社会主义道德建设理论方面,习近平深化了社会主义道德建设核心、原则、基本要求、道德范畴、道德理想和道德信念、道德规范和道德修养的认识;在社会生活各领域的道德建设方面,习近平对经济、政治、社会、生态文明、法治、文艺、外交等各领域的道德建设提出了具体要求;在社会主义道德建设实践创新方面,习近平提出了社会主义道德建设要以为人民服务为核心的理念,阐述了社会主义道德建设方针、弘扬中华优秀传统道德精华的要求和道德建设的重点,拓展了社会主义道德建设的实践路径。以期在学理层面上,实现以马克思主义道德建设理论为指导,构建习近平总书记关于社会主义道德建设理论和实践的思想体系,进一步深化习近平总书记系列重要讲话研究,拓展伦理学理论和应用伦理学的研究视野,增强中国特色社会主义道德建设理论的自觉性;在实践层面上,实现以习近平总书记关于社会主义道德建设的理论贡献和实践创新指导中国特色社会主义道德建设,指导道德建设新实践和新发展,解决我国改革开放和现代化建设的实际问题,解决社会生活中的实际道德问题。