新生代农民工思想道德培训研究——基于伦理学的视角

新生代农民工是当今社会出现的一个特殊群体,他们对我国经济持续增长和城市健康发展做出了重要的贡献。如何做好新生代农民工思想道德建设,提高其综合素质,是我国构建和谐社会,加快农村城市化步伐的首要任务。基于伦理学的视角,通过以人为本的理念,依托公正原则、激励原则以及宽容原则改善新生代农民工思想道德培训的现状,提高新生代农民工的思想道德品质,促进培训工作长期有效地开展。

共青团工作的管理创新——以贵州省团校“千校万师”工程实践为例

共青团工作管理创新是社会创新的重要组成部分,在"千校万师"培训工作中发挥整合资源优势,通过组织架构的创新,设计"五位一体"组织形式;管理方式的创新,强调人性化、精细化管理;教学模式的创新,应用情感、双向互动、实训等创新教学模式;教学内容的创新,增加教学内容针对性、前瞻性、实用性,增强了的协同效应;为社会思想政治工作领域,利用管理学的基本原理提供了可借鉴的经验。

教师队伍建设

围绕“培养什么人,怎样培养人”的目标导向,北京市大力加强教师和校长队伍建设,从教育供给端启动实施了系列人事制度改革,全面提升教师队伍综合素质,切实提高学校管理水平和人才培养质量。坚持加强师德师风建设,全面提升干部教师的思想道德素质,建设高素质专业化的教师队伍;通过实施名师名校长工程,搭建优秀干部教师成长的助力平台;通过开展开放型教学实践活动,探索教师培训新模式;办好师范教育,加大幼儿园、