红色文化基因融入大学生思想道德建设的对策研究

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中国革命道路上的重要历史遗产。红色文化基因汲取了中华文化的精髓,体现着深刻的人民意志和革命精神,具有非常重要的历史、思想和文化价值,它蕴含的价值观和精神内涵融入大学生思想道德建设具有重要的现实意义。通过探讨红色文化基因融入大学生思想道德建设的时代价值、成就与困境,进一步寻求红色文化基因融入大学生思想道德建设的对策,为高校加强大学生思想政治教育提供参考和借鉴。

习近平文化思想引领新时代思想道德建设

习近平文化思想的提出,促使新时代思想道德建设进入新境界,具体实践有了新引领。习近平文化思想引领新时代思想道德建设涉及建设中华民族现代文明的新使命、网络道德与清朗网络空间的建设、新时代主流意识形态安全的维护、以人民为中心进行文化建设的立场等方面。习近平文化思想是对马克思主义思想道德建设理论及中国特色社会主义理论关于文化的论述的继承与发展,是对中华优秀传统文化中的思想道德观及以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的继承与发展,是对“新的伟大斗争”实践要求及“物质文明与精神文明协调发展”实践要求的现实顺应,这三者分别构成了引领的理论逻辑、历史逻辑及实践逻辑。在具体实践中,以习近平文化思想为引领,新时代思想道德建设应当系统建构思想道德制度体系,全面塑造社会良好道德风尚,下沉推进思想道德建设工程,从而在新的历史起点上不断提升全民道德素质和社会文明程度。新时代思想道德建设离不开思想文化领域的最新理论建树与政策指引,坚持以习近平文化思想引领新时代思想道德建设,为增强“四个自信”、推进“五位一体”总体布局、实现中国梦提供强大的精神动力。

扣好人生第一粒扣子——平凉市加强未成年人思想道德建设工作侧记

青少年活动中心、中小学心理咨询室……一座座供孩子们学习和活动的场所建了起来,孩子们遨游在知识与欢乐的海洋,处处欢声笑语。“爱心志愿者”“文明小使者”“小小交通劝导员”……在各活动阵地,未成年人的身影越聚越多,成为创建全国文明城市的生力军。少年强,则国强;少年崛起,则国崛起。让每一位未成年人茁壮健康成长,是全社会的共同心愿,是国家和民族的未来所系。党的十八大以来,平凉市深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,积极构建家庭、学校和社会一体的育人体系,不断推动未成年人思想道德建设高质量发展。

三峡移民红色基因融入青少年思想道德建设的路径思考——以重庆三峡移民纪念馆为例

三峡移民红色基因孕育于百万三峡移民的伟大实践,具有丰富的科学内涵:顾全大局的爱国精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神、艰苦创业的拼搏精神以及开拓开放的创新精神,对引导青少年铸牢坚定的理想信念、树立正确的价值观和抵御不良思想侵蚀有着重要作用。重庆三峡移民纪念馆通过发挥红色场馆教育作用、融入学校课程建设、举办进校园主题活动、培育志愿宣讲队等方式,探索出三峡移民红色基因融入青少年思想道德建设的路径,发挥了红色基因引领作用,完善了青少年红色教育体系。

医院职工思想道德建设的思考——以泰州市第二人民医院为例

随着新医改的持续推进,医院正处于转型发展的重要阶段。在此过程中,医院思想政治工作被明确要求需融入医德医风建设,切实关注职工的思想动态,运用有效的策略激发职工的能动性,以便确保医院各项工作的有序、高效开展。面对医院深化改革的新形势,医院职业道德建设面临着诸多新问题。对此,文章基于工作实践进行了详尽的调查与分析,剖析了职工思想道德建设中出现的问题,且对当前出现的问题进行了系统性讨论,旨在为今后医院职工思想道德建设的优化提出具有针对性的对策。

新时期未成年人思想道德建设的对策研究

近年来,天津市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持培根铸魂、价值引领,扎实推进未成年人思想道德建设各项工作。一、天津市未成年人思想道德建设的成果天津市坚持把立德树人的成效,作为检验学校一切工作的根本标准,将未成年人思想道德建设纳入思想政治教育一体化整体布局,教育引导广大青少年坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学思想道德建设中融入“四史”教育的策略研究

小学思想道德建设是培养学生良好品德、正确价值观的重要阶段,在此教育过程中融入“四史”教育更能增强教学效果。文章旨在探讨在小学思想道德建设中融入“四史”教育的整体思路和可行措施。首先,强调“四史”教育对培养学生正确的历史观和价值观、提升国家认同感和文化自信心的重要性。接着,详细论述在小学思想道德建设中融入“四史”教育的教学策略,期望为小学思想道德建设提供更丰富的内容和更科学的方法,以更好地引导学生树立正确的历史观念和价值观,培养有理想、有道德、有文化的新时代少年。

新时代我国思想道德建设策略探析

“道德当身,故不以物惑”,中华民族历来是一个尊崇道德、提倡道德的民族。新时代我国思想道德建设要重点发挥制度保障作用,这是新时代我国公民道德建设的重要抓手,同时不能忽视网络空间道德建设这个重要空间场域,并紧扣思想道德建设的主体,这是思想道德建设的重点。针对网络空间的思想道德建设,需要深入净化网络环境,整治网络内容,创作积极向上的网络文化。青少年是新时代思想道德建设的重点主体,要以普遍的公民道德建设为目标,更要善于抓重点,注重加强对重点主体的思想道德建设,使其相互渗透、相互影响,进而使全社会的思想道德水准得到全面提升。

基于青少年视角的综艺节目思想道德教育功能优化研究

综艺节目客观上已成为青少年思想道德教育的重要载体。应重视综艺节目对青少年的思想道德教育作用,加强对青少年特性和需求分析,基于青少年视角进行节目研发、找准定位、拓展主题、创新形式、合理安排节目播出时间,同时相关职能部门加强支持与监管,切实强化综艺节目的青少年思想道德建设功能。

乡村振兴战略下农村思想道德建设的载体设计条件探析

在新时代乡村振兴战略的实践中,农村思想道德建设载体越来越丰富。想要取得较好的思想道德建设效果,应在载体设计过程中关注载体的价值性,依照目的性原则、主体性原则、创新性原则和层次性原则的设计原则,创设一定的条件来发挥作用。该文认为保证农村思想道德建设载体发挥实效的条件包括前提条件、核心条件、重要条件和主体性条件。研究发现,随着新时代乡村振兴战略实践的深入推进,农村思想道德建设载体作用发挥的大小和坚持党的领导、坚持宣传党的新思想新理论、坚持关注农民的实际需要、坚持以农民为中心有密切的关联。

新时代高校图书馆助力培养大学生思想道德素质研究

新时代对人才思想道德素质提出了新要求,加强新时代大学生思想道德素质建设有助于“立德树人”根本任务的顺利开展,有利于推动实现国家治理体系和治理能力现代化。文章以习近平总书记“青年观”为研究切入点,通过对大学生思想道德素质现状进行分析,探讨了新时代大学生思想道德素质建设存在的问题,阐述了高校图书馆在大学生思想道德素质建设中的作用,提出了培养大学生思想道德素质的策略。

发挥先进典型在思想道德建设中的引领示范作用探析

先进典型在思想上契合新时代思想道德的建设方向;在行动上争当改革开放、乡村振兴和社会主义现代化建设的“领头羊”;在精神上引领当代青年不畏艰难、不懈奋斗。先进典型在思想道德建设中的引领示范作用体现在方方面面,而追寻先进典型的历史沿革、分析先进典型的价值以及探索其作用发挥的路径才能充分实现先进典型在思想道德建设中的引领示范作用。

基于社会主义核心价值观引领的大学生思想道德建设研究

社会主义核心价值观作为公民基本道德规范,在大学生思想道德建设中具有重要的引领和主导作用。但从现阶段高等院校的思政教育工作现状来看,仍旧不少的问题,致使当代大学生的思想道德素质未能合格,这对社会主义事业的可持续发展产生了不利影响。鉴于此,文章就从大学生思想道德素质存在的主要问题及成因出发,重点探讨了社会主义社会价值观对大学生思想道德建设的重要性和具体实践的路径,希望能为相关人士提供一定参考和借鉴。

传统文化对当代大学生思想道德建设的启发

在我国社会主义建设过程中,道德问题始终是影响国家稳定发展、社会和谐稳定、人民生活幸福的关键问题.随着互联网技术的快速发展,道德问题逐渐蔓延到网络空间,衍生出网络谣言、网络暴力等一系列问题,其危害性和影响范围进一步扩大,亟须通过合理举措加以针对性解决.大学生既是未来国家建设的主力军,又是当前网络时代的原住民,加强其思想道德建设,能够有效增强道德问题解决力量,防止道德问题在生活空间泛滥,从根源上消除道德问题的危害和影响.而传统文化中包含着丰富的道德思想和道德观念,将其融入大学生思想道德建设能够起到积极作用.

杨浦区创新开展未成年人思想道德建设活动以文明之风滋养青少年成长

近年来,上海市杨浦区深入践行人民城市理念,高举“人民城市·文明先行”旗帜,创新激活未成年人思想道德建设“四个一”品牌活动载体,持续推出社会影响力大、群众满意、受青少年欢迎的活动。聚焦“一主题”,共谋区域发展,贯彻落实第十一届区委七次全会有关奋力推进杨浦创新发展再出发的指示精神,深化“文明小使者”主题活动,招募集结一批“创新杨浦推荐官”,与杨浦区域经济共同发展成长,为上海经济发展作出贡献。

乡村振兴战略背景下农村思想道德建设问题探讨

脱贫攻坚任务如期完成后,“三农”工作重心发生历史性转移,全面推进乡村振兴的进程开启。全面推进乡村振兴是事关中华民族伟大复兴的一项重大任务。思想道德建设作为农村建设的重要组成部分,能够为乡村振兴提供坚实的保障。目前,农村社会中还存在一些与乡村振兴战略要求不相适应的思想道德问题。对此,应立足于农村实际,紧密结合乡村振兴战略目标和要求,采取切实有效的对策,加强农村思想道德建设,为乡村振兴提供有效支撑。

立德树人、春风化雨——初中生思想道德建设的有效策略

立德树人是我国根本的教育任务,要求将其全面贯穿于教育各环节、各领域,以便推动学生健康成长。初中学生处于身心发展的关键阶段,只有深度落实立德树人的要求,切实加强思想道德建设工作,才能够帮助学生树立正确的价值观念,提升学生的思想道德素养。现阶段部分学校在开展思想道德建设工作时还面临较多问题,如过于关注矫正学生的不良行为,没有发现与发展学生的积极品德等。面对这种情况,学校要依据立德树人的教育要求进一步优化德育工作体系,全面贯彻春风化雨的德育原则,持续优化思想道德建设成效。

思想道德建设促进共同富裕的内在逻辑与实践路径

共同富裕是每个人自由而全面发展的经济基础和物质保障,是人民对美好生活的向往,也是党从成立以来矢志不渝的奋斗目标。共同富裕是人民创造的共同富裕,离不开人的思想道德建设;共同富裕是全面发展的共同富裕,离不开人的全面发展;共同富裕是公平正义的富裕,离不开思想道德建设的支撑与维护。实现共同富裕要加强全体人民的理想信念教育、社会公德教育和无私奉献教育,推进明大德、守公德、严私德深入人心,提高全民思想道德水平。加强全体人民的思想道德建设是实现共同富裕的重要途径。

“创城”背景下未成年思想道德建设的有效途径研究

未成年人是社会主义建设的继承者,他们的思想道德状况直接关系着国家的发展和社会的进步。所以,加强未成年人思想道德建设刻不容缓。从总体上看,我国未成年人的思想道德建设是积极向上的,但是其中仍然存在一些需要改进和创新的问题。尤其是在“创城”的背景下,学校需要加强未成年人的责任意识和道德品质,深化未成年人的思想道德建设,寓教于行,激发热情,引导未成年人在多元化的成长环境中健康成长。本文从当下未成年人思想道德建设存在的问题出发,阐述“创城”背景下未成年思想道德建设的有效途径。

新时代农村中小学思想道德建设的创新策略

基于新时代农村中小学思想道德建设现状,发现其中存在着一些不足:首先,学生素质有待提升,工作开展难度大;其次,家庭教育不足,让学校道德教育难以入手 ;最后,德育教育不够精准性,脱离正轨。为了有效推进农村中小学思想道德建设工作,提高农村地区的中小学生道德水平,经探究分析后,整理出农村中小学思想道德建设的创新策略 :应家校联合教育,共创成长环境 ;革新教育理念,构建全方面的育人思想 ;健全德育教育育人体系,强化教育队伍建设 ;实现活动模式的创新,落实活动育人。