当代大学生思想道德现状及对策分析

大学生思想道德素质的高低,关系到国家和民族的前途命运。当代大学生思想道德主流是好的,是积极向上、稳定健康的,但由于现行社会政治、经济、文化的影响, 大学生思想道德也存在着许多令人担忧的现象。要提高当代大学生的思想道德素质,必须统一思想认识,加强社会公德、集体主义和理想信念教育,广泛开展各种社会实践活动,重视网络道德建设,加大师资队伍、特别是“两课”教师和辅导员队伍建设,构建新的大学生思想道德评价体系。

当代大学生思想道德现状及对策分析

社会成员良好的思想道德素质是和谐社会建设的重要前提和保障。当代大学生思想道德状况的主流是健康向上、积极进取的,但也有部分大学生的世界观、人生观、价值观和道德观出现了偏差。我们要在分析当代大学生思想道德现状及成因的基础上,采取相应的对策,切实帮助大学生提高思想道德素质,使其健康成长成才。

农村未成年人思想道德现状及分析——基于神池县太平庄乡的调查

本文通过对山西忻州神池县太平庄乡未成年人思想道德状况的调查,分析得出我国农村思想道德状况总体上是比较成功的,但因经济落后、教育投资不到位,导致以“三位一体”为原则的家庭教育、学校教育和社会教育的优势作用并未能发挥出来,农村未成年人思想道德还存在不可忽视的隐患,其思想道德建设任重道远,是一个长期而艰巨的任务。

青少年思想道德现状与分析

从总体上看，青少年思想道德观念表现出积极、健康、明朗的发展态势。对社会主导的思想道德观念和生活方式表现出较高的认同度。在个人与国家关系上，认可国家利益的无条件性；在个人与集体关系上，主张兼顾个人与集体之间的双向互利关系；对党的路线方针政策和社会主义核心价值体系有较高程度的认同；在基础道德素质方面表现出较高的道德要求，在日常生活中表现出较好的道德行为。

高职学生思想道德现状及发展对策研究

文章以高等职业教育的培养及学生思想道德现状为基础,从高等职业技术学院的学生思想道德教育模式的现实背景出发,分别采用问卷调查、座谈法、专家访谈等研究方法,对十一所高职学院的学生思想道德现状、心理健康及德育教育模式进行充分研究,并在对存在问题的学生情感因素、自我认识水平、教育方式和自我管理机构等产生原因进行综合分析的基础上,结合高职学院教学实际,从专业师资队伍建设、德育目标体系,心里健康引导和教育、职业道德教育、网络思政教育等方面进行理性思考,构建符合高等职业技术学院的思想道德教育发展的可行性对策。

大学生思想道德现状分析与思考

经过多年的努力 ,我国高校德育取得了很大的成绩。但由于多方面的原因 ,教育的效果仍存在一些不尽如人意之处。面对新的形势 ,应在总结经验的基础上 ,从多方面入手 。

青年大学生思想道德现状及教育的思考

我国社会主义市场经济体制的建立,推动了经济的发展和社会的进步,同时也使人们的思想观念、价值趋向发生了很大的变化,大学生这一特殊的社会群体,也在时代变动、社会转型的大背景下,于变化中思考、选择、调整,寻求既能适应社会又符合自身需要的思想道德观念和行为取向参照系,这就要求高校德育工作者正确分析大学生思想变化的特点和现状,以利于有的放矢地采取对策加以引导。

苏南城区初中学生思想道德现状的教育策略

苏南各县市区均地处上海都市圈辐射范围，在全国县域经济百强县（市）中均名利前茅，各城区的现代化程度较高，教育水平也较高。但城区的广大初中学生的思想道德中积极因素和消极因素并存，学校德育教育也因此呈现百花齐放而又困难重重的局面，这就给思想道德教育的策略带来了复杂化和多元化。

体育院校“90后”大学生思想道德现状调查分析及教育对策——以郑州大学体育学院为例

大学生正处于思想活跃期,他们的思想具有可塑性,这样的社会背景易对他们产生复杂的影响。随着"90后"大学生比例的不断提高,他们的道德观情况备受社会关注。为了解"90后"大学生思想道德现状,以便有针对性地进行思想道德方面的教育。以问卷、访谈等形式,通过对"90后"大学生思想道德现状的调查研究,从而发现问题进行分析并提出解决方案。

“90后”大学生思想道德现状与对策研究——以温州医科大学为例

文章采用问卷调查，结合个别访谈及参阅资料等方法，对温州医科大学学生思想道德状况进行调查分析。并阐述做好高校学生思想教育工作对策，加强理想信念教育，更新教育观念，强化学生日常教育和管理，注重解决学生的实际问题，积极开展健康有益的校园文化活动。

南通大学学生思想道德现状调查报告

加强和改进大学生思想政治教育必以了解当代学生的思想道德现状为基础,本文以南通大学学生思想道德调研为例,在肯定主流的同时,发现存在的主要问题,提出坚持育人为本,德育为先,以党建为核心,巩固、扩大大学生思想教育阵地,丰富、凝练大学生思想政治教育的载体,进一步集成资源,形成全方位、多层次和网络化的大学生思想教育工作体系的对策。

高职院校学生思想道德现状及对策

高等职业教育在我国已进入了一个蓬勃发展的时期，高职学生人才素质的高低关系着我国社会的发展，本文从高职学生的理想信念、人生价值观、道德观方面进行分析，探索现状，主要从思想政治理论课，学校营造环境入手，寻求解决途径，提高高职学生的思想道德素质。

新疆高等职业院校教师思想道德现状调查与思考

通过对新疆具有代表性的五所高等职业院校教师思想道德现状的问卷和访谈调查,描述了新疆高等职业院校教师思想道德状况,并在此基础上提出创新高等职业院校教师思想政治工作的对策。

职校生思想道德现状探究及应对措施

经过多年职业教育工作，并对我们偏远山区职业高中的学生做了心理调查、研究、分析得出：

高职院校大学生思想道德现状及改进措施

思想道德教育是一项复杂的社会系统工程,当代高职高专大学生的思想道德主流是健康向上的,但也存在一些现象。为了深入了解当前高职学生的思想道德状况,更好地开展高职学生思想道德教育,应结合高职高专大学生思想道德现状,从多角度分析,切实提高高职高专大学生思想道德教育的实效,掌握他们身心发展的特点,通过良好校园文化的建设等,为学校教学服务,最终促进大学生全面发展。

山西省未成年人思想道德现状调查分析

未成年人是祖国未来发展的主要建设者,国家的文明程度与未成年人的思想道德水平息息相关。调查显示,山西省未成年人思想道德状况整体积极向上,相应的工作也较为完善,但同样也存在着不少问题。将学校教育、家庭教育和社会教育有机融合,形成完善的"三位一体"体系是未成年人思想道德建设的工作重点。应巩固共青团、少先队教育对未成年人思想引领方面的重要地位,形成多层次、全方位、广覆盖的未成年人思想道德教育体系,推动未成年人思想道德建设不断加强和进步。

当代大学生思想道德现状分析

积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流,然而复杂的社会环境对当代大学生的思想道德形成起了不可忽视的作用。当代大学生的思想道德现状出现的隐患令人担忧。文章将分析当代大学生思想道德的现状及存在的一些问题,探究其存在的原因,并在此基础上探求大学生思想道德建设的对策。

新时期师范生思想道德现状及原因分析

当代师范生思想道德面貌总体上是健康的,有着积极向上的人生态度,但是一部分师范生在人生理念上过于注重个人发展及自我价值的实现,强调个体等等。对此,我们应采用唯物主义观点正确对待师范生思想道德现状,分析原因,为师范院校改进思想政治工作的针对性、有效性和科学性,力图为提高和加强师范生思想政治教育提供有益的探讨和借鉴。

军事化管理德育模式下的中职生思想道德现状

我校军事化管理德育模式下的中职生思想道德状况比较复杂,"以训促教、训教结合"的德育补课,使在校二年修业期的中职生在思想道德素质上普遍有所提高和进步。