深化“两课”教学改革 努力提高大学生的思想道德素质和文化素质

本文分析了当前大学生的思想道德素质和文化素质的现状及其成因 ,强调了“两课”在提高工科大学生思想道德素质和文化素质中所起的不可替代的作用。随着社会大环境的变化 ,对“两课”的教学提出了新的要求 ,只有适应社会发展的要求做到与时俱进 ,“两课”才能在提高大学生思想道德素质和文化素质方面 ,发挥应有的功能。

企业组工干部要做讲党性、重品行、作表率的好榜样

讲党性、重品行、作表率,是党员干部政治标准,是行为准则,也是人生的价值取向和道德规范。讲党性、重品行、作表率,是促进社会科学发展和建立和谐社会的需要,也是党员干部成长和进步的重要保证。讲党性、重品行、作表率,是党在新形势下,对党员干部忠实履行职责使命提出的新要求。"一个党员一面旗",广大职工群众都是从党员干部的言行举止来评价党的形象,所以,对于企业党员特别是组工干部来说,要身体力行,做"讲党性。

活用教学方法,构建高效高中音乐课堂

随着我国教育水平的不断提升,高中音乐教学也不断进行新的改革。教师在进行音乐教学的时候,要善于使用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,提高音乐鉴赏能力,让学生在参与的过程中,掌握音乐知识,增强音乐素养。一、提高学生的参与兴趣1.教师转变教学思路在新的高中音乐教学中,教师要积极转变音乐教学的思路,认识到新课标对于学生的重视程度,主动将学生放在教学的首要位置,提高学生的学习能力。教师要采用多种方法,

陶行知教育思想与新教育规划纲要的融合性

把学习的基本自由还给学生学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴干的事情2010年7月13日至14日,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,通过了新世纪以来的第一个教育规划纲要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称新教育规划纲要)。新教育规划纲要虽没有具体提及陶行知教育思想,但其主题、主线、重点、基本内容和精神实质与陶行知教育思想一脉相承、息息相通。

人才战略与素质工程

随着“科教兴国”、“科教兴省”、“科教兴市”战略的提出，人才战略与素质工程成为人们思考、谈论的热门话题。如何真正使人才的开发、培养成为一项战略，并使之落到实处；职工的素质提升成为一项工程，并得以圆满完成，是一项长期的、牵涉到社会方方面面的系统工程。需要政府、企业、工会、

美国大学生人格修养教育的特点及启示

美国大学生人格修养教育以健全人格教育为目标,注重将道德品质与民族精神相结合,融会贯通在美国大学生日常生活中,具有全面性、统一性与多样性的特点。这为我国高校大学生人格修养教育提供了一定的启示。

慈善文化与社会和谐

党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社会,必须"适应人口老龄化、城镇化、就业方式多样化,逐步建立社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保险体系"。全会还特别强调要"加强对困难群众的救助……,发展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利";"发展慈善事业。

借助奥运契机 创新育人功能——开创少先队文明礼仪养成教育新局面

2008年北京奥运会是世界体育的盛会,也是世界文化交流的盛会。中国是有着五千年悠久历史的文明古国,它不但形成了灿烂的文化,而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。随着市场经济的发展,社会的进步,人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。