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论思想道德自我教育
1
作者
叶彦岑
《广东轻工职业技术学院学报》
2003年第2期46-49,共4页
思想道德自我教育是思想道德教育的目的 ,思想道德教育工作如果达不到目的 ,教育工作就会出现低效或负效 ;思想道德教育表现为道德学习能力、道德判断能力、道德选择能力、道德的内在整合能力、道德创新能力、道德审美能力等 ;思想道德...
思想道德自我教育是思想道德教育的目的 ,思想道德教育工作如果达不到目的 ,教育工作就会出现低效或负效 ;思想道德教育表现为道德学习能力、道德判断能力、道德选择能力、道德的内在整合能力、道德创新能力、道德审美能力等 ;思想道德自我教育在国外的思想道德教育工作中也被重视和应用 。
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关键词
思想道德自我教育
内化
道德
规范
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题名
论思想道德自我教育
1
作者
叶彦岑
机构
广东轻工职业技术学院社科部
出处
《广东轻工职业技术学院学报》
2003年第2期46-49,共4页
文摘
思想道德自我教育是思想道德教育的目的 ,思想道德教育工作如果达不到目的 ,教育工作就会出现低效或负效 ;思想道德教育表现为道德学习能力、道德判断能力、道德选择能力、道德的内在整合能力、道德创新能力、道德审美能力等 ;思想道德自我教育在国外的思想道德教育工作中也被重视和应用 。
关键词
思想道德自我教育
内化
道德
规范
Keywords
thought morals self-education
inner-change
morality
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
论思想道德自我教育
叶彦岑
《广东轻工职业技术学院学报》
2003
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