高校特殊群体的思想行为问题及其解决对策

随着高校不断扩招及高校招生改革的加速,高校出现了一些特殊大学生群体。特别需要指出的是,大学生特殊群体的思想行为正在成为大学教育中一个越来越受关注的问题。同时,解决大学生特殊群体的思想行为问题已成为当前大学教育的重点和难点。研究高校学生特殊群体,掌握大学生特殊群体心理表现,解决特殊群体的思想行为问题,从而改进高校的思想政治工作,增强对大学生特殊群体学生的心理指导,进而培育其良好的心理素质,增强高校学生思想工作实效性,促进其健康成材和更好的发展。

基于助推理论的德育策略

基于助推理论的德育策略是“教师借助一切可以影响学生的道德行为的因素,重构学生道德行为的‘选择架构’,从而促使学生自然地做出符合道德行为准则的预期行为”的德育模式。本文基于助推理论探究了道德教育的策略:善用启动效应、利用从众心理、建立“心理账户”、发挥措辞力量以及采用预先承诺。

新时代高职院校学生思想行为特点的问题、成因及解决途径初探——以贵州健康职业学院为例

随着新时代的到来,00后的高职院校学生思想行为呈现出很多新特点,在对其思想行为进行调查的基础上认识其现状,找出问题,分析成因,探索新时代高职院校学生思想政治工作的新方法和新思路,做到更好地为党育人为国育才,培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。