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做到“五个一”组织开展好思政“概论”课实践教学
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作者 黄羽新 莫晓原 《广西教育学院学报》 2012年第6期98-101,共4页
有效开展思政"概论"课实践教学活动,要做好"五个一"。一是认清一个突出特点:"概论"课是一门理论性强、内容广泛的课程,必须特别注重实践教学环节;二是设计好一个教学大纲:"概论"课实践教学大... 有效开展思政"概论"课实践教学活动,要做好"五个一"。一是认清一个突出特点:"概论"课是一门理论性强、内容广泛的课程,必须特别注重实践教学环节;二是设计好一个教学大纲:"概论"课实践教学大纲设计要科学化且遵循大学生成长成才及教育规律;三是明确一个总体要求:"概论"课实践教学活动要有明确纪律要求,避免流于形式;四是构建一个多元化的"概论"课实践教学体系;五是归根于一个出发点和落脚点:提高思政"概论"课的实效性,增加教育教学效果。 展开更多
关键词 实践教学 思政“概论”课 实效性
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