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题名论法学类专业开展课程思政的总体设计与实施要点
被引量:18
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作者
徐英军
孔小霞
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机构
郑州航空工业管理学院文法学院
河南财经政法大学法学院
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第7期68-73,共6页
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基金
河南省“十三五”教育规划项目“德法兼修:地方高校法治人才培养模式的创新与实践”(2020YB0147)
河南省新文科研究与改革实践项目“人工智能+法律”时代河南省地方高校复合型应用法治人才培养的创新研究与实践(2021JGLX082)。
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文摘
法学类专业开展课程思政拥有诸多优势,包括法律制度自身蕴含价值判断、专业理论充满思辨的理性光辉和法律实施离不开道德认同等。虽如此,仍需依循“德法兼修”培养理念做好总体设计,抓好专业课程和专业教师两个载体,有计划、全方位地落实课程思政。在课程思政的具体实施中,应考虑制定课程思政的基本教学目标,推进课程思政理论教学的多措并举,重视实践教学环节的持续思政。
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关键词
法学类专业
课程思政
德法兼修
思政大纲
实践教学
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名常用统计软件实训课程思政教学的探索与实践
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作者
李瑞阁
马峰
曾铄寓
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机构
南阳理工学院数理学院
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期179-181,共3页
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基金
南阳理工学院2021年度课程思政项目《常用统计软件实训》课程思政示范课(25)
南阳理工学院2020年度教育教学改革研究项目《应用时间序列分析》课程实践教学改革(NIT2020JY141)。
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文摘
教育部“高等学校课程思政建设指导纲要”,指明高等学校课程思政纲领要义;学习强国10期课程思政面对面访谈节目,使高等学校课程思政更加具体化,实践化。本文结合近3年来常用统计软件实训实践的一些探索,诸如大纲修订、课程教学、考核评价等方面做法,就如何用心、用情、用力挖掘思政元素,教好书育好人工作,与同行分享。
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关键词
统计软件实训
大纲融入思政
课程融入思政
评价融入思政
个人加团体实践
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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