新课标视域下特教中职学校思政实践活动探究

目前中职学校思政实践活动的主要形式有思政课堂的各种活动展示、校外参观考察等,而新课标对思政实践活动提出了新的更高要求,以五大核心素养为培养目标,全面落实“立德树人”的教育宗旨。对于特教中职学校,思政实践活动的开展主要是基于普通中职学校的成功经验,尚还缺乏真正契合自身实际、贴近特殊学生需求的思政实践活动策略。

基于“工匠精神”培养的物流管理专业思政内容完善研究

在培养“工匠精神”方面,最核心的内容莫过于铸造学生具有高尚的道德情操,使得学生能够铸造匠魂。在高校建设过程中,为了更好地铸造学生高尚的道德情操,以期实现涵养“工匠精神”的核心任务,构建有效的思政教育是最根本的内容。通过分析现存的相关问题,从思政教育改革创新、课程思政内容建设和思政实践活动开展三个方面,对物流管理专业思政内容完善进行研究,以期实现培养具有“工匠精神”的物流管理专业学生的最终目标。