大气物理学课程思政指南编写概述与思考

大气物理学作为大气科学类专业绝大多数专业课的奠基性课程,如何将思政教育水到渠成融入大气物理学课程教学,解决课程思政实施过程中“两张皮”“片面化”“生硬”等问题,达到润物无声的育人效果,对培养具有高度专业化知识、专业素养和思维的大气科学接班人至关重要。为了充分发挥大气物理学课堂教学这个主渠道的育人优势,课程团队规范大气物理学课程的思政总体要求,明确大气物理学课程的思政目标,策划大气物理学课程思政内容与思政教学设计,最终形成大气物理学课程思政指南,供相关人员增强立德树人成效。

航海专业英语课程群课程建设与思政融合研究

当前国家正在大力推进海洋强国战略,对高素质的海洋人才需求不断增多。习总书记对高等教育思政建设作了重要指示。航海类专业大学生从事的职业具有明显的涉外性和国际性特点,扮演着中华文明的继承者和传播者的角色,因此开展思政建设尤为重要。本研究首先研制航海专业英语课程群思政教学指南,帮助授课教师准确把握课程思政教学方法。其次建立优秀思政案例库,供授课教师在思政教学中使用。再次将专业课程与思政课程采用虚拟仿真、多媒体等教学手段完美融合,并根据新技术、新公约和新规则等进行持续修订。然后打造“课程思政链”,保证航海英语课程群各门课程相互连接、配合,实现价值塑造与知识传授有机融合。阶段性成果可以向国内同类型院校专业、港航企业、船长和驾驶员等推广。

新时期高校思政课实践与探索——评《思政实践课实训指南》

实践是人类认识和改造世界的根本。马克思讲'实践是人的存在方式'。同样,思想政治教育课也亟须以实践的形式贯彻落实理论的知识,从而能将马克思主义理论当作活的精神践行在学习者的生活之中。实践教学是思想政治理论课的重要构成部分。虽然多年来一直作为思政课教育的必要环节予以执行,然而,广大思政教育者对于实践课的意义和价值还缺乏深刻认识,故此无法准确把握实践课的性质与任务,导致实践教学往往流于形式,没有很好实现思政教育实践课的自主性、开放性、灵活性、创新性等科学特征。在此背景下,由徐雁等主编的《思政实践课实训指南》一书(武汉大学出版社,2016年版),以中共中央宣传部、教育部等部门有关思政教育实践课的相关文件精神为根据,充分认识当下思政实践课的弊端和短板,有针对性地就高校思政课的实践教学予以系统探索,形成一套确实可行的教学模式和方法.