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“奥运英语”课程思政指标描述及教学设计
1
作者
赵倩
董萍
《新课程教学(电子版)》
2023年第19期101-103,共3页
“奥运英语”作为专门用途英语,在大学英语教学中占有一席之地,对宣传奥运精神、北京冬奥会精神和中华优秀传统文化起到了一定的作用。本文就如何将社会主义核心价值观融入“奥运英语”课程,分级进行描述,并在此基础上进行教学设计。
关键词
奥运英语
课程
思
政
思政指标
教学设计
下载PDF
职称材料
课程思政评价指标体系构建——以工程会计学课程为例
2
作者
周琴
吴江梅
《西部素质教育》
2024年第10期63-66,共4页
为了更好地衡量课程思政实施效果,文章首先论述了课程思政评价指标体系构建,然后以工程会计学课程为例展开实践探索,即从学生发展、教学设计和教师素养三个方面阐述了工程会计学课程思政评价指标体系构建。
关键词
课程
思
政
评价
指标
体系
工程会计学课程
评价方法
下载PDF
职称材料
立德树人视域下高职机电一体化技术专业思政体系构建与实践探索
被引量:
1
3
作者
孙铁波
刘春月
+1 位作者
刘奎武
刘月云
《汽车维修与保养》
2024年第5期60-62,共3页
专业思政是课程思政的深化,专业思政体系的搭建可以有效保证专业内各门课程的思政教学形成协同效应以提升思政教学效果。本文以机电一体化技术专业为例,首先从专业人才培养目标出发提取了一级专业思政目标,在系统分析一级思政指标内涵...
专业思政是课程思政的深化,专业思政体系的搭建可以有效保证专业内各门课程的思政教学形成协同效应以提升思政教学效果。本文以机电一体化技术专业为例,首先从专业人才培养目标出发提取了一级专业思政目标,在系统分析一级思政指标内涵的基础上进行文献分析并筛选归纳给出了二级专业思政指标,在二级思政指标的基础上通过设置开放性访谈、调研统计等方法得出了三级专业思政指标。结合三级专业思政指标体系给出了第一课堂和第二课堂的具体实践方式,为机电类专业思政的体系构建提供了参考。
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关键词
专业
思
政
课程
思
政
思政指标
人才培养
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职称材料
立德树人视域下经济法基础课程思政融入研究
被引量:
2
4
作者
付裕
《湖北开放职业学院学报》
2022年第24期98-100,共3页
课程思政是对现行课程制度的反思和新时代设想,也是提高课程质量和加强意识形态建设的重要范畴。经济法课程思政是培养德法兼备管理人才的现实需要,也是课程内容与思政元素协同共存的必然要求。通过构建四个思政指标映射体系即社会主义...
课程思政是对现行课程制度的反思和新时代设想,也是提高课程质量和加强意识形态建设的重要范畴。经济法课程思政是培养德法兼备管理人才的现实需要,也是课程内容与思政元素协同共存的必然要求。通过构建四个思政指标映射体系即社会主义核心价值观、思想道德与法律素养、中华优秀传统文化、形势与政策实现经济法课程思政实施路径。从课程思政顶层设计、外铄内生课程内容、兼备多种教学方法、结合校内外优质资源、打造教育共同体等五个方面进行课程思政教学改革探索与实践。
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关键词
思政指标
映射
德法兼备
立德树人
经济法律
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职称材料
课程思政融入无损检测课程的教学路径研究
5
作者
石端虎
杨峰
宋威
《大学教育》
2023年第19期96-99,共4页
笔者在对材料成型及控制工程专业课程思政整体架构进行设计的基础上,确定了无损检测课程的德育目标和课程思政指标点,明确了两者之间的内在关系,探索了课程思政融入无损检测课程的教学实施路径,精选了课程思政教学案例,提高了课程教学...
笔者在对材料成型及控制工程专业课程思政整体架构进行设计的基础上,确定了无损检测课程的德育目标和课程思政指标点,明确了两者之间的内在关系,探索了课程思政融入无损检测课程的教学实施路径,精选了课程思政教学案例,提高了课程教学环节与育人目标的针对性和有效性。课程思政实施效果表明,笔者提出的教学方法和教学案例有效提高了学生参与课堂的积极性和主动性,强化了学生的环保与工程伦理理念,增强了学生创新和责任担当意识,厚植了爱国情怀。
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关键词
课程
思
政
无损检测课程
德育目标
课程
思政指标
点
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职称材料
《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法
6
作者
贺婷
彭敏
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期141-144,共4页
通过分析近几年的专业就业趋势,企业需求,确定《城轨概论》课程思政培养目标,并将知识技能目标与思政目标相结合,以合“二”为“一”的教学理念开展教学设计。课程思政工作从“微”、“易”的任务入手,实现能体现“大”的岗位工作任务,...
通过分析近几年的专业就业趋势,企业需求,确定《城轨概论》课程思政培养目标,并将知识技能目标与思政目标相结合,以合“二”为“一”的教学理念开展教学设计。课程思政工作从“微”、“易”的任务入手,实现能体现“大”的岗位工作任务,且有“趣”的思政元素融入活动。提高学生的参与度,使学生通过亲身经历来切实达到感悟城轨运营维护工作人员的精神内核和文化风貌。教学活动的思政评价达到指标细化,多主体、多维度、各项指标可评可测,为今后的迭代改进提供了有效的数据支持。
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关键词
高职课程
思
政
教学设计
城轨概论
思
政
评价
指标
细化
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职称材料
题名
“奥运英语”课程思政指标描述及教学设计
1
作者
赵倩
董萍
机构
张家口学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第19期101-103,共3页
基金
河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“‘奥运英语’课程思政数字资源开发及应用”(课题编号:2020YYSZ069)的阶段性成果。
文摘
“奥运英语”作为专门用途英语,在大学英语教学中占有一席之地,对宣传奥运精神、北京冬奥会精神和中华优秀传统文化起到了一定的作用。本文就如何将社会主义核心价值观融入“奥运英语”课程,分级进行描述,并在此基础上进行教学设计。
关键词
奥运英语
课程
思
政
思政指标
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课程思政评价指标体系构建——以工程会计学课程为例
2
作者
周琴
吴江梅
机构
莆田学院
湄洲湾职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2024年第10期63-66,共4页
基金
福建省教学改革项目“新工科背景下应用型本科高校工程管理一流专业建设研究”阶段性成果(编号:FBJG20200102)
莆田学院教学改革项目“教育生态学视角下高校‘课程思政’效果评价体系的构建与实施”研究成果(编号:JG202159)。
文摘
为了更好地衡量课程思政实施效果,文章首先论述了课程思政评价指标体系构建,然后以工程会计学课程为例展开实践探索,即从学生发展、教学设计和教师素养三个方面阐述了工程会计学课程思政评价指标体系构建。
关键词
课程
思
政
评价
指标
体系
工程会计学课程
评价方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
立德树人视域下高职机电一体化技术专业思政体系构建与实践探索
被引量:
1
3
作者
孙铁波
刘春月
刘奎武
刘月云
机构
江苏食品药品职业技术学院
江苏电子信息职业学院
出处
《汽车维修与保养》
2024年第5期60-62,共3页
基金
2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题+立德树人视域下高职机电一体化技术专业思政体系构建与实践研究——以机电一体化技术专业为例(基金编号:XHYBLX2023180)
江苏省教育科学“十四五”规划课题“中国优秀传统文化与高职学生德育教育有效融合研究”(基金编号:D/2021/03/147)
2022年度江苏食品药品职业技术学院教育研究课题。
文摘
专业思政是课程思政的深化,专业思政体系的搭建可以有效保证专业内各门课程的思政教学形成协同效应以提升思政教学效果。本文以机电一体化技术专业为例,首先从专业人才培养目标出发提取了一级专业思政目标,在系统分析一级思政指标内涵的基础上进行文献分析并筛选归纳给出了二级专业思政指标,在二级思政指标的基础上通过设置开放性访谈、调研统计等方法得出了三级专业思政指标。结合三级专业思政指标体系给出了第一课堂和第二课堂的具体实践方式,为机电类专业思政的体系构建提供了参考。
关键词
专业
思
政
课程
思
政
思政指标
人才培养
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
立德树人视域下经济法基础课程思政融入研究
被引量:
2
4
作者
付裕
机构
无锡商业职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第24期98-100,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“大学生积极心理品质现状及培养路径研究”(项目编号:2019SJSZ0402)
2022年度校级立项课题“基于大数据教育背景的‘五元三维’教学质量评价研究”(项目编号:KJXJ22503)。
文摘
课程思政是对现行课程制度的反思和新时代设想,也是提高课程质量和加强意识形态建设的重要范畴。经济法课程思政是培养德法兼备管理人才的现实需要,也是课程内容与思政元素协同共存的必然要求。通过构建四个思政指标映射体系即社会主义核心价值观、思想道德与法律素养、中华优秀传统文化、形势与政策实现经济法课程思政实施路径。从课程思政顶层设计、外铄内生课程内容、兼备多种教学方法、结合校内外优质资源、打造教育共同体等五个方面进行课程思政教学改革探索与实践。
关键词
思政指标
映射
德法兼备
立德树人
经济法律
Keywords
ideological and political index mapping
moral education and legal education
morality education
economic law
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课程思政融入无损检测课程的教学路径研究
5
作者
石端虎
杨峰
宋威
机构
徐州工程学院机电工程学院
出处
《大学教育》
2023年第19期96-99,共4页
文摘
笔者在对材料成型及控制工程专业课程思政整体架构进行设计的基础上,确定了无损检测课程的德育目标和课程思政指标点,明确了两者之间的内在关系,探索了课程思政融入无损检测课程的教学实施路径,精选了课程思政教学案例,提高了课程教学环节与育人目标的针对性和有效性。课程思政实施效果表明,笔者提出的教学方法和教学案例有效提高了学生参与课堂的积极性和主动性,强化了学生的环保与工程伦理理念,增强了学生创新和责任担当意识,厚植了爱国情怀。
关键词
课程
思
政
无损检测课程
德育目标
课程
思政指标
点
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法
6
作者
贺婷
彭敏
机构
湖南铁道职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期141-144,共4页
基金
湖南铁道职业技术学院“课程思政”专项课题“《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法”(项目编号:KCSZ202004)的阶段性研究成果。
文摘
通过分析近几年的专业就业趋势,企业需求,确定《城轨概论》课程思政培养目标,并将知识技能目标与思政目标相结合,以合“二”为“一”的教学理念开展教学设计。课程思政工作从“微”、“易”的任务入手,实现能体现“大”的岗位工作任务,且有“趣”的思政元素融入活动。提高学生的参与度,使学生通过亲身经历来切实达到感悟城轨运营维护工作人员的精神内核和文化风貌。教学活动的思政评价达到指标细化,多主体、多维度、各项指标可评可测,为今后的迭代改进提供了有效的数据支持。
关键词
高职课程
思
政
教学设计
城轨概论
思
政
评价
指标
细化
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“奥运英语”课程思政指标描述及教学设计
赵倩
董萍
《新课程教学(电子版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
课程思政评价指标体系构建——以工程会计学课程为例
周琴
吴江梅
《西部素质教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
立德树人视域下高职机电一体化技术专业思政体系构建与实践探索
孙铁波
刘春月
刘奎武
刘月云
《汽车维修与保养》
2024
1
下载PDF
职称材料
4
立德树人视域下经济法基础课程思政融入研究
付裕
《湖北开放职业学院学报》
2022
2
下载PDF
职称材料
5
课程思政融入无损检测课程的教学路径研究
石端虎
杨峰
宋威
《大学教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
6
《城轨概论》课程融入思政工作的教学设计理念与方法
贺婷
彭敏
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
0
下载PDF
职称材料
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