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充分用好红色资源开展思想政治理论课教学研究 被引量:1
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作者 张静 《好日子》 2021年第21期152-152,共1页
红色资源是我国历史文化和丰富精神内涵的传承者。利用红色资源融入思政教育,可以结合其民族精神有效传递,从而促成我国优秀文化的传播。大学生是我国未来的希望,利用红色资源进行教育可以培育其核心价值观和良好的精神观念,通过多种渠... 红色资源是我国历史文化和丰富精神内涵的传承者。利用红色资源融入思政教育,可以结合其民族精神有效传递,从而促成我国优秀文化的传播。大学生是我国未来的希望,利用红色资源进行教育可以培育其核心价值观和良好的精神观念,通过多种渠道,有效将红色资源应用到思政理论课中。 展开更多
关键词 红色资源 高校 思政政治教学
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新课程改革背景下高中思想政治课教学中情景教学的应用
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作者 叶晓霞 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第5期0173-0173,共1页
在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学... 在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学的应用策略。 展开更多
关键词 新课改 高中 思政政治教学 情景应用
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网络流行语在高校思想政治理论课教学中的可行性分析
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作者 汪琦佳 《青年与社会》 2019年第30期180-181,共2页
网络流行语因其流行性、娱乐性、通俗性受到大学生喜爱,会对大学生思想意识和价值观念的形成造成影响。通过分析网络流行语与高校思想政治理论课之间的联系,得出网络流行语能够有效的运用于高校思想政治理论课教学中,调动课堂气氛、丰... 网络流行语因其流行性、娱乐性、通俗性受到大学生喜爱,会对大学生思想意识和价值观念的形成造成影响。通过分析网络流行语与高校思想政治理论课之间的联系,得出网络流行语能够有效的运用于高校思想政治理论课教学中,调动课堂气氛、丰富教学内容、促进思政课教学方式的转变。 展开更多
关键词 网络流行语 高校政治理论课教学 可行性 应用
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