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充分用好红色资源开展思想政治理论课教学研究
被引量:
1
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作者
张静
《好日子》
2021年第21期152-152,共1页
红色资源是我国历史文化和丰富精神内涵的传承者。利用红色资源融入思政教育,可以结合其民族精神有效传递,从而促成我国优秀文化的传播。大学生是我国未来的希望,利用红色资源进行教育可以培育其核心价值观和良好的精神观念,通过多种渠...
红色资源是我国历史文化和丰富精神内涵的传承者。利用红色资源融入思政教育,可以结合其民族精神有效传递,从而促成我国优秀文化的传播。大学生是我国未来的希望,利用红色资源进行教育可以培育其核心价值观和良好的精神观念,通过多种渠道,有效将红色资源应用到思政理论课中。
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关键词
红色资源
高校
思政政治教学
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职称材料
新课程改革背景下高中思想政治课教学中情景教学的应用
2
作者
叶晓霞
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第5期0173-0173,共1页
在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学...
在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学的应用策略。
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关键词
新课改
高中
思政政治教学
情景应用
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职称材料
网络流行语在高校思想政治理论课教学中的可行性分析
3
作者
汪琦佳
《青年与社会》
2019年第30期180-181,共2页
网络流行语因其流行性、娱乐性、通俗性受到大学生喜爱,会对大学生思想意识和价值观念的形成造成影响。通过分析网络流行语与高校思想政治理论课之间的联系,得出网络流行语能够有效的运用于高校思想政治理论课教学中,调动课堂气氛、丰...
网络流行语因其流行性、娱乐性、通俗性受到大学生喜爱,会对大学生思想意识和价值观念的形成造成影响。通过分析网络流行语与高校思想政治理论课之间的联系,得出网络流行语能够有效的运用于高校思想政治理论课教学中,调动课堂气氛、丰富教学内容、促进思政课教学方式的转变。
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关键词
网络流行语
高校
思
政
政治
理论课
教学
可行性
应用
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题名
充分用好红色资源开展思想政治理论课教学研究
被引量:
1
1
作者
张静
机构
贵州工商职业学院
出处
《好日子》
2021年第21期152-152,共1页
文摘
红色资源是我国历史文化和丰富精神内涵的传承者。利用红色资源融入思政教育,可以结合其民族精神有效传递,从而促成我国优秀文化的传播。大学生是我国未来的希望,利用红色资源进行教育可以培育其核心价值观和良好的精神观念,通过多种渠道,有效将红色资源应用到思政理论课中。
关键词
红色资源
高校
思政政治教学
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
新课程改革背景下高中思想政治课教学中情景教学的应用
2
作者
叶晓霞
机构
施甸县第一完全中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第5期0173-0173,共1页
文摘
在新课改的背景下,为了顺应时代的发展,高中思想政治教学引入了很多新的教学方式,很多教师采用情景教学的方法来激发学生的学习兴趣,提高思政政治教学的效率。本文通过分析当前情景教学存在的不足,提出了在高中思想政治教学中情景教学的应用策略。
关键词
新课改
高中
思政政治教学
情景应用
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
网络流行语在高校思想政治理论课教学中的可行性分析
3
作者
汪琦佳
机构
广安职业技术学院马克思主义学院
出处
《青年与社会》
2019年第30期180-181,共2页
文摘
网络流行语因其流行性、娱乐性、通俗性受到大学生喜爱,会对大学生思想意识和价值观念的形成造成影响。通过分析网络流行语与高校思想政治理论课之间的联系,得出网络流行语能够有效的运用于高校思想政治理论课教学中,调动课堂气氛、丰富教学内容、促进思政课教学方式的转变。
关键词
网络流行语
高校
思
政
政治
理论课
教学
可行性
应用
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
充分用好红色资源开展思想政治理论课教学研究
张静
《好日子》
2021
1
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职称材料
2
新课程改革背景下高中思想政治课教学中情景教学的应用
叶晓霞
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021
0
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职称材料
3
网络流行语在高校思想政治理论课教学中的可行性分析
汪琦佳
《青年与社会》
2019
0
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职称材料
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0
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参考文献
引证文献
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