新媒体时代单招生思政课教学方式方法改革

新媒体时代的到来,冲击着社会的发展与变迁。高职院校的思政课也受到了影响,出现了新的问题,诸如:学生课堂玩手机,注意力不集中;对网络游戏热衷,对国家大事关注度不高等问题。因此,需要针对高职单招生的特点,从强化思政课重要性,开展手机互动式授课,小班授课等方式进行思政课教学方式方法的改革,提高思政课"抬头率"、"点头率"。

“互联网+”背景下高校思政课教学方式改革的思考

时代在进步,高校思政课教学方式随之发展。“互联网+”时代的到来,为高校思政课教学方式改革带来新的契机。在这样的背景下,改革高校思政课教学方式意义重大。但是,当前高校思政课教学方式改革的过程中仍有诸多不足,如认识不足、主流价值导向强度不够、方式运用效果欠佳等现象。面对不足,要善于反思和总结,从中得到启示,进而推动新的实践。

JavaEE企业应用开发课程思政建设实践探索

针对JavaEE企业应用开发课程思政教学现状,在传统教学目标基础上,增加课程思政教学目标,深入挖掘课程思政教学内容,改革教学方法和考核评价方式,使得教学全过程成为知识学习、能力培养和品行养成的有效途径。通过教学实践,形成一套基于软件技术专业课程思政建设实践方案,为同类课程教学提供新范式。