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“外国文学”课程思政教学探究
被引量:
3
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作者
焦沈军
《池州学院学报》
2020年第2期149-151,共3页
外国文学课程思政教学应立足于教学大纲的重新修订和完善、教学实践内容的适时跟进、课程质量评价体系的举措完备。实践行将证明,外国文学课程思政将会把思政教育与专业课程教育有机融合在一起,使其既能发挥显性的作用,又能潜移默化地...
外国文学课程思政教学应立足于教学大纲的重新修订和完善、教学实践内容的适时跟进、课程质量评价体系的举措完备。实践行将证明,外国文学课程思政将会把思政教育与专业课程教育有机融合在一起,使其既能发挥显性的作用,又能潜移默化地发挥隐性作用,其意义十分显著。
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关键词
外国文学
课程
思
政
思政教学要素
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职称材料
题名
“外国文学”课程思政教学探究
被引量:
3
1
作者
焦沈军
机构
池州学院文学与传媒学院
出处
《池州学院学报》
2020年第2期149-151,共3页
文摘
外国文学课程思政教学应立足于教学大纲的重新修订和完善、教学实践内容的适时跟进、课程质量评价体系的举措完备。实践行将证明,外国文学课程思政将会把思政教育与专业课程教育有机融合在一起,使其既能发挥显性的作用,又能潜移默化地发挥隐性作用,其意义十分显著。
关键词
外国文学
课程
思
政
思政教学要素
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“外国文学”课程思政教学探究
焦沈军
《池州学院学报》
2020
3
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