双语课程思政教学探索

课程思政建设已成为高等院校人才培养的必备内容,在“育人”与“育才”全面统一中具有重要地位。双语课程思政教学因具有中西文化交融特征,更是提升学生思想政治素养、推广中华传统文化的重要途径和有力平台。该文阐述双语课程思政教学的重要作用,探讨双语课程教学目标、教学内容和教学方法对思政内容的限制,从中外对比、正向激励、优化双语比例等方面探索双语课程思政教学切入点,提出一系列针对性的措施和方法,以提升双语课程思政教学实效。该研究内容是改进双语课程思政教学的有益探索。