高职院校思政教育工作队伍建设策略探析

面对当前高职院校对思政教育工作重视程度有所欠缺、队伍结构分配不均、人员分流严重、部分思政教育工作者综合有待提高等问题,指出通过提高认识,建立制度机制、创新工作方法等措施,促使专业化、职业化思政队伍建设的最终实现,从而形成青年学生在“玩”中感受,在体验中领悟,在分享中升华,积极探索“春风化雨、润物无声”式工作方式。

刍议高职院校“三位一体”的思政教育工作队伍建设

高职院校作为我国技术技能型专业人才培养的主要阵地,需要建设一支"三位一体"思政教育工作队伍,确保发挥思政教育工作对学生思想观念的积极作用。本文以高职院校学生思想状态特殊性为切入点,在全面分析"三位一体"思政教育工作队伍建设价值及现状的基础上,从思政育人氛围、信息化平台建立、育人机制完善三个方面提出了高职院校"三位一体"思政教育工作队伍的建设策略。