信息时代下大学思政教育理论课创新探索--以微课为例

信息时代下,微课凭借自身短袖精悍的优势特征,于国内外教育行业繁荣发展,尤其在大学思政教育理论课当中,微课发挥着不可替代的作用,真正促进了大学思政理论课教育创新。在这一教育环境下,教育工作者应明确大学思政教育理论课微课创新的时代意义,深入剖析信息时代下大学思政教育理论课微课应用存在的问题,以思政理论课创新需求为基准,设计微课教学,实现信息时代下微课在大学思政教育理论课的有效应用。

微课在大学思政教育理论课教学中的应用

从本质上来说,现代社会的竞争属于人才之间的竞争,更是综合能力与综合素养的竞争。诚然,在大学思政教育理论课教学中应用微课,是实现微技术与课程资源相结合,优化传统大学思政教育理论课教学的有效方式。同时,微课与思政教育理论课结合,也是教学之中的大势所趋。

微课在大学思想政治课教学中的应用探析

高效课堂的构建,需教师与学生共同参与与努力。教师应设计内容精简、资源容量小但极具深刻性与启发性的微课程,进一步展现大学思政教育理论课教学的实效性、科学性与现代性。即教师需保证教学内容与微课的呈现方式保持高度契合性、整个教学需具备深刻的思想性与明确的指引性、注重突显学生在思政教育理论课堂的主体地位,且将不同类型的微课科学地渗透到不同教学环节中。