线上线下混合式教学联动课程思政教学模式——以材料科学基础课程为例

该文以材料科学基础课程为例,探究线上线下多平台混合式教学联动课程思政的一体化教学模式。通过确定课程教学目标,凝练课程知识点所蕴含的思政元素,形成具有课程和专业特色的思政教育资源库。从线下课堂教学和线上网络教学两个维度构建融入课程思政的教学模式,探索纳入思政知识点的多元化课程考核和评价机制,对学生进行知识传授和价值引领,提升课程思政的教学质量。