构建“善课程”体系,提升学校思政教育水平

依托陶行知先生的“生活教育”理论,虹晖小学秉承“小道法,大思政”的思路,在上好道德与法治课的同时,构建思政教育校本课程——德育“善”课程体系。文章探究了“善”课程体系构建的逻辑起点、顶层设计以及具体的推进实施。

古诗词文化教育视角的中学生中华优秀传统文化素养提升

传统古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,是数千年中华文明不断凝结的艺术珍珠。它最能反映时代精神,最能表达人民心声,最能代表历史风貌。传统古诗词文化根植于中华民族的生命深处,蕴含不可估量的文化价值。中学阶段开设《古诗词文化》思政校本课程,能够增强中学生的精神力量、丰富中学生的精神世界、促进中学生文化素养全面提升。