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以课程思政为目标的课程改革研究与实践——以“数字媒体技术”课程为例
被引量:
4
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作者
王奕淳
《教育教学论坛》
2022年第21期113-116,共4页
为积极落实教育部号召,实现以立德树人为根本任务的课程思政教学改革任务,需在保证艺术专业学科内容科学规范的基础上挖掘思政元素,进行课程思政教学改革建设。以“数字媒体技术”课程为例,重新梳理了教学目标,探索了课程思政改革的具...
为积极落实教育部号召,实现以立德树人为根本任务的课程思政教学改革任务,需在保证艺术专业学科内容科学规范的基础上挖掘思政元素,进行课程思政教学改革建设。以“数字媒体技术”课程为例,重新梳理了教学目标,探索了课程思政改革的具体内容和教学方法,通过课程的评价体系保障课程思政的有效实施,从而推进课程思政教学改革的顺利达成。
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关键词
课程
思
政
艺术高校
思政案例教学法
教学
改革
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职称材料
题名
以课程思政为目标的课程改革研究与实践——以“数字媒体技术”课程为例
被引量:
4
1
作者
王奕淳
机构
吉林艺术学院戏剧影视学院
出处
《教育教学论坛》
2022年第21期113-116,共4页
基金
2021年度吉林艺术学院教学研究课题“传道授业并举——以‘课程思政’为目标的数字媒体技术课程改革研究与实践”(吉艺教发〔2021〕19号)
2022年度吉林省高教科研课题“大学生社交媒体应用与媒介素养培养研究”(JGJX2022D)。
文摘
为积极落实教育部号召,实现以立德树人为根本任务的课程思政教学改革任务,需在保证艺术专业学科内容科学规范的基础上挖掘思政元素,进行课程思政教学改革建设。以“数字媒体技术”课程为例,重新梳理了教学目标,探索了课程思政改革的具体内容和教学方法,通过课程的评价体系保障课程思政的有效实施,从而推进课程思政教学改革的顺利达成。
关键词
课程
思
政
艺术高校
思政案例教学法
教学
改革
Keywords
“curriculum ideological and political education”
art colleges and universities
case-based teaching of ideological and political education
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以课程思政为目标的课程改革研究与实践——以“数字媒体技术”课程为例
王奕淳
《教育教学论坛》
2022
4
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