新媒体视域下大学生思政策略研究

本文根据对部分高校大学生问卷调查和深度访谈调研,结合《中国大学生思想政治教育发展报告2020》,试图对当前大学生思想动态进行精准画像,总结梳理出新时代大学生网络思政的特征并提出借助新媒体引领大学生网络思政的新策略。

高职英语教学中培养学生综合素质的课程思政策略研究

英语作为一门国际通用语言,对于高职学生来说具有重要的实用价值和竞争力。然而,在高职英语教学中,我们常常面临着培养学生综合素质的挑战。随着社会的快速发展和经济的不断进步,高职教育在培养各行各业所需的技能人才方面发挥着重要作用。传统的英语课程往往偏重语法和单词的记忆,忽视了学生的思想品德和实践能力的培养。因此,本研究旨在探究在高职英语教学中如何采用课程思政策略,培养学生的综合素质。

浅析高职高等数学课程思政策略建设与实践

随着课程思政理念的广泛推广,高职院校课程思政建设也逐步加快。课程思政建设融入高职高等数学课堂,高等数学教学质量明显得到提升,高职高专高等数学课程思政策略建设与实践会变得越来越有意义,课程思政建设也变得势在必行。

课程思政视域下电子技术教学改革与实践

电子技术是高职院校电气自动化技术专业的基础课程,具有深厚的人文底蕴。本文分别从思政教学目标、课程教学内容、思政融入的途径和方法等方面展开实践,实现了思想政治教育与专业教育的有机结合,改善了教学效果,为职业院校课程育人提供了借鉴。

“三步、三类、四维、三线”的高职酒店专业思政探索与实践

在课程思政建设进入新发展阶段的关键时期,需要在专业思政框架下深化课程思政建设,从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。为解决高职酒店管理与数字化运营专业思政目标不清晰,思政体系化设计不足,教师思政能力欠缺,思政策略实效性不强等问题,从专业思政目标定位、课程思政体系构建、教师团队思政能力提升、思政育人策略优化四大方面开展酒店专业思政探索实践,形成了“三步、三类、四维、三线”的酒店专业思政模式,切实提升了专业人才培养质量,能为同类专业思政建设提供有益的借鉴。

自媒体背景下大学生网络交流新特点与高校思政应对策略

信息技术突飞猛进发展的今天,自媒体应运而生,并成为大学生网络交流的主要工具。通过探究自媒体的深层次内涵,进而挖掘和发现自媒体背景下大学生网络交流的新特点,以及对高校思政教学的影响,并以此为依据提出了高校思政的应对策略。

职业院校课程思政教学实践策略研究

课程思政是新时期教育发展的一项重要教育战略。数学课程与思想政治课同向同行,协同育人。思政教学得以实施,教育目的得以实现。本文以“四观”为思政元素切入点,以学生为中心,围绕学生思政需求,探索职业院校数学课程思政教学实践策略,从教师、教学模式和教学评价三个层面给出建设性意见,以期更好地推进全员全程全方位育人。