思政类短视频与高校思想政治教育结合点研究探析

随着时代飞速发展,短视频渐渐在当代大学生群体中流行,这一工具的产生给信息传播领域带来了新的生机和挑战。在人人均可成为创作者、分享者的时代背景下,短视频媒体不失为高校思政教育传播的一个可能性。为实现高校思政教育和短视频媒体的结合,本次研究选择从不同性别对于短视频与高校思政教育结合观点的调查入手,通过分析不同性别大学生对于此结合模式的基本观点,总结基本规律和趋势,定向提高思政教育短视频的内容质量、增加思政教育短视频的吸引力,最终达到通过短视频媒体推动高校思政教育的目标。

基于大数据的思政类视频传播规律研究——以B站共青团账号为例

随着大数据时代的来临,数据驱动的决策在各个领域中越来越普遍。在思政类视频传播方面,如何运用大数据技术分析和理解其传播规律,成为提升思政教育效果的关键。本文以各省级及共青团中央的 B 站官方账号为数据源,利用爬虫技术采集时间跨度长达 8 年的 5000 余条思政类视频的播放、点赞及评论数据,进行数据预处理、数据标注和模型构建,从题材类型和思政元素两个视角对思政类视频的传播规律进行了分析,客观地揭示了当代青年人的思想动态和兴趣点,从而为制定更有效的思政教育策略奠定基础。本研究对于提高思政教育的针对性和实效性具有重要意义。

思政类短视频的育人功能及实现路径研究

思政类短视频能够将图文声像有机结合,有效调动起大学生视听积极性,是大学生思想政治教育的重要载体。在育人实践中,思政类短视频具有价值导向、精神引领、情感认同等独特的育人功能。运用思政类短视频有助于提升大学生思想政治教育的实效性。高校应深入探究思政类短视频育人功能的实现路径,打造主题鲜明、视角微观、形式有趣、内容有料、情感有温度的思政类短视频,促进大学生思想政治教育“入耳”“入脑”“入心”。

高校思想政治教育类视频创作误区及改进方法

随着网络发展和智能手机的普及,观看网络视频特别是刷短视频,已成为当代大学生的主要休闲娱乐方式。笔者通过对国内主流平台思政类视频内容进行分析研究,发现此类视频在学生群体中受关注度不高的创作层面原因可归纳为,视频音质缺乏质感、画面缺少视觉冲击力、内容缺乏故事性、综合艺术表现力不足及视频创作节奏感把握不准等方面。造成思政类视频内容质量不高的主要原因是,思政教师缺乏影视创作技能、创作团队建设存在薄弱环节、资金及考核机制等配套政策不健全和缺乏实践经验等。因此,大学生网络思想政治教育教育工作必须遵循教育规律,研究视频创作技法,特别是针对短视频创作规律进行总结分析,在大力支持视频创作专业队伍和加大资金政策支持力度的基础上,主动迎合算法推荐机制,探索拍摄情景化故事短片的方法,全面提升高校在新形势下思想政治教育类视频创作水平以适应当代大学生需求,提高网络思想政治教育中视频育人实效。