智慧思政背景下高校思政网络工作领域的拓展与实践对策研究

面对数字化和智能化技术的不断发展,高校正积极寻求适应智慧思政时代的创新策略,以优化网络环境下的思政教育。在此背景下,高校如何有效开展思政网络工作成为一个重要议题。基于此,概述了智慧思政的理论基础,分析了高校思政网络工作存在的问题,指出了高校思政网络工作领域的拓展方向,探讨了智慧思政背景下高校思政网络工作新领域的实践策略,提高思政教育的互动性和个性化水平以及学生的信息处理能力,培养学生批判性思维,增强思政教育效果。

“短视频+”在高职院校网络思政工作中的应用研究

学生是国家的未来,其思想政治素质对国家的发展至关重要。高职院校重视开展思政教育工作,利用短视频+等信息化工具,以简洁直观的形式呈现思政教育内容,提高教育效果。网络思政工作可以促进教育教学改革,提高教学质量和效果。因此,高职院校需要重视并研究“短视频+”在网络思政工作中的影响和应用策略,以提高网络思政工作的质量。

艺术类院校开展网络思政工作的探索与实践

作为思想政治教育创新发展的衍生形态,网络思想政治教育蕴含着助力实现中华民族伟大复兴中心任务的基因。建立起艺术院校网络思政工作体系,对于学生用党的创新理论武装头脑、指引行动,全面推动实施“时代新人铸魂育人工程”具有重大价值。实践中,可以从思想统领、场景互动、育人契机和载体拓展四方面进一步探讨艺术类院校网络思政工作的优化路径。

高校辅导员网络思政工作存在的问题及对策研究

在互联网时代下,互联网技术在教育领域中得到广泛的应用,在网络社会发展下,全民皆网氛围较为浓烈,在高校网络思政教育工作开展中辅导员发挥着主要作用,作为思政工作开展的执行者和指导者,高校辅导员自身素质水平和专业技术对网络思政工作开展产生直接的影响。本文就只能对高校辅导员网络思政工作中存在的问题进行分析和探讨,并在此基础上提出相应的解决对策。

高校网络思政工作发展历程和基本经验研究

自1994年互联网进入我国以来,我国高校便开启了网络思政工作的历程。党和国家高度重视思政工作环境的变化,不断对网络文化建设作出重要指导和决策。我国高校网络思政工作至今已走过被动管控、主动探索、深入发展和持续攻坚等四个历程,通过不断的摸索,取得了一系列有效的工作方法和经验。

构建微博体系创新高校网络思政工作研究

网络思政工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。微博,作为网络时代的新宠正方兴未艾。如何抢占这一新兴网络平台,创新高校思政工作,是摆在广大思想政治教育工作者面前的突出问题。从工作实际出发,总结和归纳开展思政工作的新手段和新方法。通过分析微博对高校思政工作带来的挑战和问题,以及微博对高校思政工作带来的机遇,逐步构建微博体系,实现网络思政工作的创新。

大数据时代的全员主动参与式大学生网络思政工作——以贵州警院学员管理四支队网络思政阵地建设为例

全员主动参与式大学生网络思政工作以"勿以善小而不为,正能量聚沙成塔"为基本理念,坚守"全员参与"和"不放弃不抛弃"两个承诺,整合网站、电子刊物和微平台三块宣传阵地,依靠新理念新技术挖掘潜力、提升战斗力,实现了"零经费"开展工作,在重大警务行动中通过了实战的考验,取得了显著的成绩,是一种立足现有资源、坚持群众路线、具有可持续性和可推广性的网络思政工作方法。

高校辅导员网络思政工作架构研究

剖析当前高校辅导员网络思政工作存在的主要问题,指出高校辅导员网络思政工作架构研究的意义,然后立足于高校辅导员的网络思政工作基础,从优化环境氛围拓展工作领域、规划教育路径提升工作水平、提高交流技巧确保工作效果等三个方面研究架构网络思政工作的有效体系,真正实现高校辅导员网络思政工作由经验型向全面型的转变。

新时期网络思想政治工作思考

互联网的普及给高校的思想政治工作带来了新的挑战和机遇,积极推进高校思想政治教育进网络,是高校思想政治工作创新的一个重要举措。提出了抓住机遇,迎接挑战,加强高校网络思想政治工作的对策。

育人体系视域下高校网络思政工作质量提升路径的探析

思政工作是高等教育的生命线,随着时代的发展,网络思政工作已成为高校思政工作的重要环节,充分发挥着课程、科研、文化、网络、管理、服务等育人体系的思政育人功能。依托高校思政“十大育人”体系,探索创新高校网络思政工作质量提升路径,为构建完善的高校网络思政工作体系提供思路和方法,落实立德树人根本任务,为网络思想政治工作筑牢思想基石、打造研究平台、提升文化内涵、丰富创新载体、强化制度保障、畅通交流渠道,不断促进网络思政工作高质量发展。

网络育人视域下高职院校网络思政工作室的建设路径

网络思政工作室是高职院校推进网络育人的重要载体。由于网络思政工作室尚处于发展初期,在主体结构、文创水平、传播平台和建设特色等方面问题较为突出。网络思政工作室建设应立足高职院校办学实际,通过强化思想引领、构建双核驱动、搭建多维平台、发挥职教特色等路径,激发主体参与度和创造性,持续推进工作室的健康发展,提升网络育人成效。

突发公共卫生事件下高校网络思政教育工作的应对策略研究

积极开展思政教育有利于帮助高校应对突发公共卫生事件。尤其是网络技术的发展和应用,为思政教育提供了诸多便利。为此,高校要积极适应网络时代发展的趋势,通过加强高校师生对网络思政教育的认知、构建专业的网络思政教育平台、提升思政教育工作者的网络教学能力等措施,应对突发公共卫生事件的挑战。

新时代高校网络思政工作室建设挑战与应对探究

本文首先陈述了在高校的思想政治教育工作中建设网络思政工作室的重要意义,说明了在新时代下建设网络思政工作室的必要性之所在,然后从三个角度陈述了高校在建设网络思政工作室的主要挑战,最后着重探讨了要成功应对这些挑战,高校在建设网络思政工作室时所能采取的措施,并分成三大方面来进行了论述,即全面优化工作平台建设,落实立德树人根本任务,以及构建双主体教育模式,从而使网络思政工作室的价值能得到有效的发挥。

论大学网络思想政治工作的有效途径

互联网的迅猛发展,已深刻地影响到人们的思维意识、行为模式、政治态度、价值判断等,网络在给大学思想政治工作带来机遇的同时,也使之面临更大地挑战.加强大学网络思想政治工作已成为高校思想政治工作亟待解决的现实而迫切的问题,准确把握高校网络思想政治教育的特点和规律是有效开展网络思想政治教育的前提和基础.

景德镇地区三所高校大学生政治信仰现状的调查报告——探索高校网络思政教育工作创新路径

随着我国对外开放程度的加大及其网络的迅速普及,充满好奇心的大学生群体接受着来自各方面、多元化的思想冲击,对他们的政治信仰及认知都带来了严重的影响。如何使作为未来社会发展接班人的大学生群体拥有正确合理的信仰,将是高校思政教育工作的重点所在。本文选取景德镇地区三所高校大学生为研究对象来探索高校思政教育工作的创新路径。

基于智慧思政的高校网络思政工作新探

人工智能、大数据等网络信息技术是把“双刃剑”,既给高校网络思政工作带来了便利,也带来了一定的挑战。在逐渐“智慧”化的网络信息技术影响之下,基于工业时代建立起来的集中型、控制式、科层化的高校思政工作模式受到了挑战。以此挑战下的具象形态为逻辑起点,以发现人、回归人、教育人为逻辑旨归,探索在新时代加强和改进高校网络思政工作的新途径。以互联网思维重构思政工作模式为逻辑内核,集中解决网络育人之“道”,同时努力提升网络育人之“器”,以“道器合一”的姿态更好实现“如何培养人”的目标。

高校网络思政工作队伍网络素养现状与提升研究综述

高校网络思想政治工作队伍网络素养的研究,折射出了近二十多年来中国互联网的快速发展和高校思想政治工作从传统到现代的转变历程。在这个发展、转变和研究的过程中,网络素养的内涵不断丰富,内容逐渐明确,高校网络思政工作队伍网络素养的重要性得到了肯定。同时,学界对网络思政工作队伍的网络素养与现实需要之间的矛盾以及提升网络素养的路径进行了充分而具体的研究,为网络素养理论、高校网络思政工作队伍网络素养提升的研究搭建了相对完整的框架体系。

谈构建高校思政工作网络的必要性和策略

传统的高校思政工作已经难以适应网络环境下大学生思政工作的新要求和新变化。与时俱进、因时施教,是新形势下开展思政工作的必由之路,构建有效的思政工作网络成为当下各高校开展思政工作的主要变革方向。本文以高校思政工作网络为研究对象,在分析思政工作网络必要性的基础上,探讨了其构建的具体策略,以期为高校思政工作有效开展提供建议。

对加强网络思政工作的若干思考

习近平总书记曾经指出"善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作".如何围绕学生需求,契合新时代特质,结合学生兴趣和社会热点开展网络思政工作是思政工作者需要认真思考的问题.笔者结合网络系列微剧《神会马克思》的制作与传播,对网络思政工作的方法、逻辑与路径进行了梳理和总结:网络思政工作应体现"虚与实、总与分、上与下、今与昨、内与外、天与地"的工作方法;网络思政工作应遵循"知、见、想、较、信、行"的工作逻辑;网络思政工作可实施"在、应、引、立、转、同"的工作路径.

融媒体时代高校辅导员网络思政工作创新探讨

在媒体融合发展趋势下,高校网络思政工作载体更为多元,覆盖范围更广。高校辅导员网络思政工作面临前所未有的机遇和挑战,如何创新网络思政工作成为现阶段高校亟需探究的课题。基于此,本文分析了融媒体时代到来给高校网络思政工作带来的机遇与挑战,论述了融媒体时代下高校网络思政工作的特征,进一步探索辅导员网络思政工作创新路径,以期提高网络思政工作实效。