基于思政罗盘的双语专业课程的思政建设与实践——以“信号与系统”课程为例

高等院校开设双语课程,目的是培养学生的国际视野和综合素质,同时又要避免外来思潮给学生价值观带来的不良影响。因此,双语专业课程的思政建设尤显重要,且具有挑战性。结合“信号与系统”双语课程思政教学的研究内容与目标,探索课程思政案例库建设与实施,思考如何构建思政教育与双语专业教育有机融合的教学模式,将立德树人贯通教育教学全过程。

高校思想政治理论课实践教学创新研究

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑,高校需要重视思政课实践教学创新,可以依托“学习强国”平台、挖掘专业课程实践思政元素、打造学“习”社团,探索实践教学的“云”模式,架构“三立足五结合”的实践教学机制,以指标管理罗盘和成果展评保障实践教学效果。

《光电子技术》课程教学探索

根据《光电子技术》课程特点,借助课程思政辅助罗盘,挖掘课程教学内容与思政辅助罗盘的思政元素触点,在教授专业知识同时,潜移默化将习近平讲话精神、中国特色社会主义、人生观、理想信念、中国精神、法律修养、中国道路探索和时事热点等思政元素融入教育教学工作中,实现学生专业知识学习和思想建设相互促进和协同发展。