深化思想政治教育内涵 推进大学生就业工作

2013全国普通高校毕业生规模为699万人,再创历史新高。在各地出现就业难的情况下,如何改变日常思想教育工作形式,帮助在校大学生提升其素质,增强未来的就业能力,为其日后工作打下良好基础是值得探讨的问题。解决大学生就业难这一问题,应当从转变思政教育理念,提倡大思政观念;结合素质教育内容,提升大学生自身素质;将大学生就业工作内容纳入思政课程体系;完善考评体系,充分服务大学生就业需要四方面进行分析。

社会热点问题对大学生思政教育的意义与价值

社会热点问题是社会结构转型时期社会矛盾的集中体现,在特殊的时代背景下和特定的空间范围内受到人们的广泛关注和讨论。从它的自身特性出发,围绕它与大学生思想政治教育的相似性,分析社会热点新闻融入高校思政教育课堂的价值与意义。将社会热点问题融入课堂,一方面能够帮助学生树立正确的价值观,引导学生通过案例掌握理论知识,另一方面社会热点问题能够帮助大学生建立适应社会主义政治体系的思想道德观念。

当代小学生思政教育

当代的思想政治教育越来越的加予高度重视,成为了每一个青年必修的程。但在这种思想政治教育的提倡和运用教育中,教育的方法却走入误区。过度的仅把思想政治教育注入青年的学习,而忽略了思想政治教育应该从小抓起。希望可以通过本文,让我们认识到应该注重小学生思政教育,将思政教育从小学生抓起。正确培养和教育小学生,培养其思政观念。

培育“四有”教师,助推大中小学思政课一体化建设

大中小学思政课一体化的推进关键在于教师。在推进大中小学思政课一体化建设过程中,一些教师存在思想上"不信"、行动上"不用"等问题。抓住教师这一课程实施的关键,培育一支有理想信念、有广阔视野、有创新精神、有担当作为的教师队伍,是统筹推进大中小学思政课一体化建设的关键。

基于网络舆论的大学生思政教育策略

文章首先从积极影响和消极影响两方面分析了网络舆论对大学生思政教育的影响,然后从更新思政教育观念、加强校内网络引导、创新思政教育方法三个方面提出了基于网络舆论的大学生思政教育策略。