课程思政视阈下商务英语专业协同育人路径研究

高校商务英语课程思政协同在高校课程设计中占有重要地位。该文通过分析商务英语专业课程和通识课程思政协同育人的异同提出高校商务英语专业课程思政协同工作迫在眉睫。基于高校商务英语专业课程思政协同实践困境,该文从显性课堂与隐形课堂协同、思政教师与专业教师协同、思政资源与考核评估机制协同三个方面构建协同育人路径。该路径旨在培养满足现代社会要求的复合型商务人才,让商务英语学生更加深入理解当代中国,提升学生的文化自信与职业竞争力。

课程思政视阈下大学外语混合式教学模式改革研究

现阶段随着我国素质教育理念的逐渐普及,思政教育也已经逐渐受到大众的关注,课程思政已经成为大学中思想政治教育革新的已然趋向。英语学科是一门语言科目,大学教师在教学中将思政教学融入进去,有利于达到最佳的教学效果,促使学生建立较高的道德品质。本文首先讨论将课程思政融入大学外语教学中去的可行性,进而对大学外语课程思政教学的现状做简明的分析,最后详细阐述思政教育融入大学外语的混合教学模式中的具体方式。

思政视阈下德育与高校钢琴教学的融合研究

礼乐教化,是我国古代儒家所提倡的一种音乐德育方法。这也在一定程度上反映出了音乐对于德育的重要影响。在新时期的发展背景下,全面育人、文化强国的发展目标也对新时期的高校教育提出了新的要求。为此钢琴教育与德育之间的融合也需要作出深入地探索与思考。本文立足于全面育人的思政视阈,就高校钢琴教学与德育之间的融合价值以及融合策略进行简要的分析,希望能够为今后高校钢琴教学与德育之间的充分融合提供崭新的思路与发展路径。

大思政视阈下高校茶文化育人的价值及育人策略探讨

为了能够提升高校思政教育实效性,本文对大思政视阈下高校茶文化育人的价值及育人策略进行研究,首先阐述了大思政和茶文化内涵,然后介绍了大思政视阈下高校茶文化育人的价值,且提出了在思政课堂中渗透茶文化、开设有关茶艺文化的课程、注重校园茶文化氛围构建、创新茶文化传承教学模式、利用社会服务平台实现育人这几个育人策略,希望可以提供给相关人员一些参考。

课程思政视阈下高职会计专业人才职业素质培养探析

近几年来,我国各高校大力推进课程思政改革,目的在于在各科教学中融入思想政治元素,帮助广大学生建立正确的人生观、价值观、世界观。在思政改革背景下,高职会计专业人才的培养策略也需要不断地推陈出新,以符合新形势下社会各行业对会计专业人才的需求,培养具有正确价值观念的、德才兼备的新时代人才。本文首先分析了高职会计专业人才职业素质的构成,以及高职会计专业人才职业素质培养中存在的问题,针对这些问题,本文从不同方面提出了课程思政视阈下高职会计专业人才职业素质的培养策略,希望能够为教育领域相关人士提供一些参考,进而有效的促进高职会计专业人才职业素质的提升。

思政视阈下的高校“直播文化”建设探讨

在当下流行的全民直播浪潮中,本文从国内外校园网络直播文化的形成与发展,看直播文化对大学学生的影响,分析“直播文化”在大学校园文化建设中的特性。探讨如何依托于各大直播平台做大学大学生感兴趣的娱乐、生活节目,同时传播正能量,净化校园“直播文化”环境。

思政视阈下中职语文信息化教学设计探究——以课文《我的母亲》信息化教学设计为例

本文从立德树人的角度出发,探讨在信息化教学设计的过程中,教师如何深挖文本的德育价值要素,注重对学生语文核心素养的培养,以信息化手段为抓手,注重价值观教育与学科知识教学的结合,实现价值观的引领。

网络思政视阈下高校辅导员的角色定位与转换研究

社会发展正进入新时代,互联网已经逐步成为人们生活、学习、工作中的关键组成部分和重要载体,特别是对大学生群体,其在人际交流、生活学习等领域逐步发挥着越来越关键的作用,同时这也意味着我国高校学生的思政教育工作迎来了新一轮的挑战,尤其是高校辅导员所扮演的角色的定位与转换领域。本文立足于网络思政视阈下,对当前高校网络空间和高校辅导员角色的定位与转换进行了深入研究。

“课程思政”视阈下财会类课程教学改革实践路径研究

高校不仅是培养高素质人才的阵地,更是实施思想政治教育工作的关键助力,高校要积极实践立德树人的教育理念,更要意识到培养高校大学生爱国精神和文化素养的重要性。财会类课程兼具实务性及理论性,学生既要掌握先进的专业理论及实践操作技能,也要具备高度的职业素养,进而成为适应新时代社会发展所需求的应用型财会类人才。在课程思政视阈下,财会类课程教学改革实践要从教师、教学模式、教学资源以及教学评价入手,全面优化财会类课程教学质量的同时将思政育人理念深度融入到教学过程中,逐步提高财会类专业学生的思想政治觉悟,培养财会类专业学生的综合素养。本文将集中讨论课程思政视阈下财会类课程改革实践的具体路径,充分发挥思政课程与财会类课程的协同教学作用,推动高校立德树人大格局的全方位构建。

“大思政”视阈下高等院校茶文化育人的价值及路径

“大思政”视阈下,新时代对学生的专业能力和道德素养提出了新的要求,且对高素质人才的需求日益增加。而高职院校作为社会培养具有高素质人才的重要场所,将思政教育与茶文化教育有机结合,以提高学生的专业能力和专业素养为教育目的,分析茶,文化,育人与思政育人相结合,对学生展开的育人作用,并研究“大思政”视阈下,高校对学生进行茶文化育人存在的价值。本文通过“大思政”视阈下高等院校茶文化育人的价值及路径分析,并为高职院校开展茶文化育人提出意见和建议,以此有效为社会培养符合新时代发展需求的高素质人才。

思政视域下的中美贸易战

随着经济贸易往来的日益密切,中美之间的贸易冲突逐渐增多,两国之间的贸易往来在中美关系中起着重要作用。本文在思政视阈的下,分析了特朗普时代下中美贸易战开展的原因,并提出了应对策略,对两国之间的关系重新定义,保证贸易平衡,维护对边的贸易关系,确定共同的发展目标。

“大思政”视阈下高校就业育人的内容与路径

“大思政”视阈下高校人才培养的各个环节都应该通过重塑工作理念、拓展工作内涵、丰富工作形式、创新工作方法等积极发挥育人功效。就业工作因其涉及面广、学生关注度高,一直是高校开展思想政治教育、强化育人工作的重要阵地。“大思政”视阈下高校的就业育人工作途径主要有开展就业指导课程思政、改进就业指导讲座、融入人才培养的其他环节、校企合作加强协同育人等。