落实立德树人根本任务构建“一主题、两主线、双螺旋”思政课创新模式

在高职院校办好思政课,既考虑国内外大格局,要高站位、宽思路,又要考虑学生的接受能力,接地气、细谋划。为落实立德树人根本任务,解决一直以来思政课存在的一些问题,构建起“一主题、两主线、双螺旋”的创新模式,使该模式推动思想政治理论课改革创新,解决思政课教师教学与科研、教学与服务社会相分离的问题和思政课对大学生吸引力不足、学生学习主动性不强的问题。

依托VR技术将红色旅游融入高校思政实践课的创新模式研究

高校思政实践课教学方法的改善和提高,是教育改革中的重要环节。当前思政实践课的教学形式单一,以演讲为核心的实践课程不能完全激发学生对于思政课参与和兴趣,高校红色历史文化的教育未能真正触及和激发学生的同理心和接受度,且很难在时间维度下的时代背景与历史跨度这两个重要方面进行兼容。团队秉承实践经验与理论学习相结合的教育观念,探究VR这一新型技术嵌入传统思政实践课堂将会为红色文化的高等教育路径提供怎样的帮助。本文"依托VR技术,通过网络构筑虚拟化红色旅游景点,探索红色旅游融入高校思政课堂的教学创新模式"。通过对高校思想政治教育现状、VR技术在高校中应用的分析,针对红色旅游不同的时代背景,具体设计出迎合时代背景的新教学方案,从而实现红色旅游向前发展和高校思政课立德树人的双赢目标。

中职思想政治理论课“互联网+八统一、三渗透、六融通”模式创新研究

本文分析“互联网+”背景下中职思想政治理论课教学中教学思想落后、方法陈旧、没有形成科学完整的学科体系、学生学业成绩考评体系不合理等问题,提出实施“互联网+八相统一、三元渗透、六化融通”教学模式,即以“八个相统一”为核心,将思政课教学与职业岗位相互渗透、德育四门必修课相互渗透、思政课教学与其他学科之间相互渗透,促使思政课教师“六要素”一体化、思政课教学多元化、思政课教学内容模块化、思政课堂教学信息化、思政课教学信息平台数据化、思政课成绩考评立体化。

The innovation of the ideological and political lesson＇s practical teaching model in colleges and universities

Strengthen the practical teaching is an important way to improve effectiveness of colleges＇ ideological and political lessons. It has an important role to stimulate the students＇ individuality development, cultivate students＇ innovative spirit, help students improve their ability of analyzing and solving problems, and improve students＇ comprehensive quality. This paper will analyze the problems existing in practical teaching model of ideological and political lessons, and put forward the corresponding reform measures, hoping to innovate and perfect the practical teaching model.