期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
有家国情怀的思想政治理论课课堂教学实践 被引量:2
1
作者 徐丹 《文教资料》 2019年第27期174-175,共2页
在思想政治理论课课堂上,培养学生的家国情怀是落实习近平总书记3.18讲话的重要举措。本文讨论家国情怀教育的重要性,明晰定位家国情怀教育概念和内涵。有情怀的思政课堂一定要转变过去以知识传授为主的课程模式,将能力和情感培养落到... 在思想政治理论课课堂上,培养学生的家国情怀是落实习近平总书记3.18讲话的重要举措。本文讨论家国情怀教育的重要性,明晰定位家国情怀教育概念和内涵。有情怀的思政课堂一定要转变过去以知识传授为主的课程模式,将能力和情感培养落到实处。培养家国情怀,要理清"家国情怀"核心概念与"家国情怀教育"实践成果的关系;要区别中国传统社会的"家国情怀"和现代社会的"家国情怀"的内涵,探讨其中的变化;教师要利用家国情感素材让课堂更具情怀。 展开更多
关键词 家国情怀 家国情怀教育 思政课教学策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部