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对“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程建设的思考 被引量:3
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作者 潘献奎 《桂林航天工业高等专科学校学报》 2006年第3期80-81,84,共3页
按上级有关精神,桂林航专在2005级新生已全面执行“思政课”课程新方案。要求必须统一认识,加强教师队伍建设,用专题授课方案充实教学内容、改进教学方式和方法,实施“概论”课课程建设。
关键词 课程方案 “概论” 教学
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总结经验 整体规划 扎实推进——对实施思想政治理论课新课程方案的几点想法 被引量:7
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作者 艾四林 《清华大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S2期24-28,共5页
认真、事实求是地总结思想政治理论佧教育教学的经验和成功做法,是有效实施新课程方案的一个基础,理论联系实际、着眼于实效性、“两个课堂”的结合等都是行之有效的经验。加强和深化对思想政治理论课新课程方案的研究,是实施新课程方... 认真、事实求是地总结思想政治理论佧教育教学的经验和成功做法,是有效实施新课程方案的一个基础,理论联系实际、着眼于实效性、“两个课堂”的结合等都是行之有效的经验。加强和深化对思想政治理论课新课程方案的研究,是实施新课程方案的重要保证,要着重就思想政治理论课新课程功能定位、结构体系和内容以及各门课程的教学目的、教学体系的构建和教学内容的组织等等问题展开研究。对思想政治理论课新课程建设进行整体规划和通盘考虑,是顺利、有序、高效实施新课程方案的前提。结合各校实际扎实推进,则是实施新课程方案的关键。 展开更多
关键词 思政课新课程 总结经验 整体规划 扎实推进
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