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民办高校辅导员与思政课老师协同育人机制研究
1
作者
李江华
《时代人物》
2023年第30期227-230,共4页
本文探讨了辅导员与思政课老师协同育人的案例分析,分析了成功案例的分享以及在协同育人过程中可能遇到的挑战和解决方案。进一步总结了协同育人机制的优势和效果,并提出了改进和发展的建议,以促进学生的全面发展和思想品质的提升。
关键词
民办高校
辅导员
思政课老师
协同育人机制
下载PDF
职称材料
高职思政课教师与辅导员合作育人联动机制的探讨
2
作者
向莉
《中国市场》
2014年第13期118-119,共2页
目前高职思政老师和辅导员在合作方面存在着配合不紧密的问题,这对于科学地提升学生受教育效果存在着阻碍,而造成这些阻碍的关键就在于机制的平行性、封闭性和工作目标的差异性。本文对影响思政课老师和辅导员联动育人机制的深层原因进...
目前高职思政老师和辅导员在合作方面存在着配合不紧密的问题,这对于科学地提升学生受教育效果存在着阻碍,而造成这些阻碍的关键就在于机制的平行性、封闭性和工作目标的差异性。本文对影响思政课老师和辅导员联动育人机制的深层原因进行了剖析,并在此基础上提出了完善对策,从而为破解高职院校在联动育人机制上的难题提供一些有益的参考。
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关键词
高职院校
辅导员
思政课老师
联动育人机制
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职称材料
题名
民办高校辅导员与思政课老师协同育人机制研究
1
作者
李江华
机构
广东理工学院
出处
《时代人物》
2023年第30期227-230,共4页
基金
2022年广东理工学院质量工程项目:民办高校辅导员与思政课教师协同育人机制研究——以广东理工学院为例(项目编号:JXGG202259)
文摘
本文探讨了辅导员与思政课老师协同育人的案例分析,分析了成功案例的分享以及在协同育人过程中可能遇到的挑战和解决方案。进一步总结了协同育人机制的优势和效果,并提出了改进和发展的建议,以促进学生的全面发展和思想品质的提升。
关键词
民办高校
辅导员
思政课老师
协同育人机制
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
高职思政课教师与辅导员合作育人联动机制的探讨
2
作者
向莉
机构
株洲职业技术学院
出处
《中国市场》
2014年第13期118-119,共2页
文摘
目前高职思政老师和辅导员在合作方面存在着配合不紧密的问题,这对于科学地提升学生受教育效果存在着阻碍,而造成这些阻碍的关键就在于机制的平行性、封闭性和工作目标的差异性。本文对影响思政课老师和辅导员联动育人机制的深层原因进行了剖析,并在此基础上提出了完善对策,从而为破解高职院校在联动育人机制上的难题提供一些有益的参考。
关键词
高职院校
辅导员
思政课老师
联动育人机制
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民办高校辅导员与思政课老师协同育人机制研究
李江华
《时代人物》
2023
0
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职称材料
2
高职思政课教师与辅导员合作育人联动机制的探讨
向莉
《中国市场》
2014
0
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职称材料
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