高校思政课金课深化党史教育的思考

党史资源蕴含的育人功能,内在统一于高校思政课所肩负的立德树人时代使命之中。深化党史教育,是顺应新时代加强高校思政课建设的必然要求。按照高校思政课金课建设标准,在高校思政课教学中深化党史教育,具有重要的理论意义和实践价值,有利于高校融合时代内容,不断推进高校思政课的教学改革。

基于多视角的“思政课金课”内涵研究

全国本科教育工作会议之后,从上到下都在呼吁的淘汰“水课”,建设“金课”的教育教学改革。本文旨在探讨“水课”与“金课”的内涵与本质,立足从多个视角来界定“思政课金课”的内涵及建设要求,以美味大餐为例,从“需要”“食材”“厨艺”与“环境”等四个方面对于“金课”的内涵进行剖析,提出了从政治高度、内容为王、讲授艺术和环境营造等方面入手,准确把握符合政治标准、学校目标、特别是受学生欢迎的“思政课金课”的科学内涵。

学理性和政治性相结合助推新时代高校思政金课建设

习近平总书记曾在多次会议上指出思想政治理论课的重大意义,提出要不断增强思想政治理论课的思想性和理论性。高校思想政治理论课担负着传递和巩固意识形态、培育时代新人的重要责任,因此,新时代打造思政金课的重中之重是要坚持学理性和政治性的结合,用理论深度、理论高度来讲政治,让政治的深层内涵和底蕴得以凸显;同时,政治问题理论化亦会彰显理论的内在张力和时代力量;这是由高校思政课的内在本质所决定的。在具体的教学实践过程中,唯有实现二者的辩证结合方能促进思政课改革的稳步推进,方能做好新时代社会主义建设者和接班人的培养。

新时代高校思政课“金课”建设的“四底”保障析论

高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,是高校"金课"建设的重中之重。新时代高校思政课"金课"建设应以鲜亮的思想底色保障思政"金课"的成色;以鲜明的育人底线框定思政"金课"的航线;以充足的职业底蕴丰富思政"金课"的意蕴;以十足的自信底气接通思政"金课"的地气。

基于打造思政课在线“金课”的翻转课堂教学模式研究与实践

“互联网+教育”时代的到来,推动了网络学习平台的开发和线上线下混合式教学模式的成熟。高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育工作的主渠道,如何提高其教学质量成为当前思政课教师急需解决的关键问题。在分析思政课“金课”内涵及标准基础上,借助翻转课堂在思政课教学中的应用经验,以“形势与政策”课程为例,从教学内容设计、网络授课平台选用、翻转课堂建设、课堂教学组织管理、教学反馈与组织保障等方面入手,打造一堂思政课在线“金课”。