从多元文化话语符号象征视角筑牢外语学习的思政防线

外语学习是当今世界交流与合作的一种需求。置身于多元文化的信息时代,良莠不齐的知识充斥其间,如何正确育人使之成为社会主义接班人?文章提出在语言学习中要会识别语言符号背后象征意义的“陷阱”,了解话语“真相”的指向性、警惕意识形态颠覆,将家庭教育、学校教育和社会教育形成一个系统育人工程,坚持正确的价值观,将育人视为终身目的贯彻其中,筑牢高校思政防线。