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提高俄语课堂效率之我见
1
作者
梁晓微
《黑河教育》
2019年第8期26-27,共2页
课堂效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。提高课堂的教学效率是每个教师的心愿,更是学生及其家长追求的目标。教...
课堂效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。提高课堂的教学效率是每个教师的心愿,更是学生及其家长追求的目标。教师工作在课堂,学生成长在课堂,课堂是学生获取知识的主要渠道,课堂上学生的学习积极性和主动性都直接影响着学生的学习效率。如何提高课堂教学效率,是当前摆在俄语教师面前的首要问题。
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关键词
俄语教学
课堂效率
思索与提高
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题名
提高俄语课堂效率之我见
1
作者
梁晓微
机构
黑龙江省黑河市张地营子乡学校
出处
《黑河教育》
2019年第8期26-27,共2页
文摘
课堂效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。提高课堂的教学效率是每个教师的心愿,更是学生及其家长追求的目标。教师工作在课堂,学生成长在课堂,课堂是学生获取知识的主要渠道,课堂上学生的学习积极性和主动性都直接影响着学生的学习效率。如何提高课堂教学效率,是当前摆在俄语教师面前的首要问题。
关键词
俄语教学
课堂效率
思索与提高
分类号
G633.45 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高俄语课堂效率之我见
梁晓微
《黑河教育》
2019
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