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题名浅议高中数学教学中的问题导学法的应用
被引量:35
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作者
霍吉智
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机构
河北省沧州市黄骅中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第18期71-72,共2页
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文摘
在现在的高中数学教学中,教师一定要转变思想,改变观念,以学生为主体,教师为主导来实施教学,改变传统的填鸭式教学方法,要结合教学实际加强对问题导学法的初步认知,尊重学生间的个体差异,因材施教地实施素质教学,还要善于创设情境,用问题导学法来导入正课,授课过程中也要引导学生运用导学法来思索研讨,并实施让学生走上讲台的拓展互动,只有这样,才能更好地提升高中数学的教学质量。
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关键词
高中数学
问题导学法
因材施教
思索研讨
拓展互动
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名浅议高中数学教学中的问题导学法的应用
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作者
余伯树
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机构
重庆市忠县中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期48-48,共1页
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文摘
在现在的高中数学教学中,教师一定要转变思想,改变观念,以学生为主体,教师为主导来实施教学,改变传统的填鸭式教学方法,要结合教学实际加强对问题导学法的初步认知,尊重学生间的个体差异,因材施教地实施素质教学,还要善于创设情境,用问题导学法来导入正课,授课过程中也要引导学生运用导学法来思索研讨,并实施让学生走上讲台的拓展互动,只有这样,才能更好地提升高中数学的教学质量。
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关键词
高中数学
问题导学法
因材施教
思索研讨
拓展互动
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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