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谈数学教学中学生创新思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
夏张燕
《甘肃教育》
2014年第16期56-56,共1页
创新是一个民族生生不息的灵魂,是人类不断进步与发展的源泉。创新不仅是一种复杂的思维活动,而且还是一种需要创新技能的实践活动。创新能力的核心是创新思维。那么,在数学教学过程中,如何培养学生的创新思维能力呢?下面,笔者结合教...
创新是一个民族生生不息的灵魂,是人类不断进步与发展的源泉。创新不仅是一种复杂的思维活动,而且还是一种需要创新技能的实践活动。创新能力的核心是创新思维。那么,在数学教学过程中,如何培养学生的创新思维能力呢?下面,笔者结合教学实践就此谈一点体会和看法。一、适时创设教学情境,是培养学生创新思维能力的前提兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣会使学生产生学习动机,唤起学生创造的欲望。
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关键词
数学教学
创新
思维
能力
培养
教学情境
思维“亮点”
经历过程
发散
思维
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职称材料
题名
谈数学教学中学生创新思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
夏张燕
机构
张掖市甘州区碱滩中心学校
出处
《甘肃教育》
2014年第16期56-56,共1页
文摘
创新是一个民族生生不息的灵魂,是人类不断进步与发展的源泉。创新不仅是一种复杂的思维活动,而且还是一种需要创新技能的实践活动。创新能力的核心是创新思维。那么,在数学教学过程中,如何培养学生的创新思维能力呢?下面,笔者结合教学实践就此谈一点体会和看法。一、适时创设教学情境,是培养学生创新思维能力的前提兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣会使学生产生学习动机,唤起学生创造的欲望。
关键词
数学教学
创新
思维
能力
培养
教学情境
思维“亮点”
经历过程
发散
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈数学教学中学生创新思维能力的培养
夏张燕
《甘肃教育》
2014
1
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