输出驱动假设和口语输出中思维习惯的转变——以非英语专业研究生英语口语教学为例

作为中、高级学习者的非英语专业研究生,已经具备足够的语言基础和优化语言输入,但对于口语输出的质量和强化却知之甚少。输出驱动假设理论能帮助他们认识到输出的强大驱动力,同时提高口语输出的准确性和复杂性。思维习惯的转变是以输出驱动为前提而实现的语言质的飞跃,它的实现依赖于感悟能力的训练。

从测量放线到推进项目土建质量控制管理

阿尔及利亚沙漠水管线项目是江苏油田建设处承接的国际性总承包工程。结合2年的工程实践，阐述了水管道项目建设过程中测量放线工作的施工经验，并以此为切入点，探讨了适应国际化工程施工的思维习惯转变，全面推进项目土建质量控制管理。