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题名思维发展与提升视域下的议论文阅读策略
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作者
徐安慰
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机构
云南宣威市普立乡第一中学
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出处
《中学语文》
2023年第3期20-21,共2页
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文摘
在初中语文教学中,教师要探究如何利用议论文阅读课堂提升学生的思维能力。通过绘制思维导图能帮助学生整理思路,对比阅读能提升他们的辨识能力,运用知人论世的方式思考能帮助他们探索生活本质,读写结合的活动有助于学生进行能力迁移。这些方法都有助于让学生的思维更缜密,提升理解力和创造力,有助于发展思维能力。
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关键词
思维发展和提升
议论文阅读
阅读策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名指向思维发展与提升的说明文阅读教学策略
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作者
李梦晴
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机构
安徽师范大学
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出处
《中学语文》
2021年第25期24-26,共3页
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文摘
思维发展与提升是语文核心素养的组成部分,是阅读教学的基本目标。说明文教学对实现这一目标有独特优势。通过使用文献研究法和个案分析法发现在说明文阅读教学中促进学生思维发展与提升这个目标关键要解决教什么和怎么教两个基本问题。确定教什么要明确关于说明文思维发展与提升的教学内容,而要解决怎么教的问题要以目标为导向确定说明文思维发展和提升的教学过程和方法。
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关键词
思维发展和提升
说明文
阅读教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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