科学发展观：全新的领导思维范式

科学发展观是领导思维理论的创新结晶。在价值取向上，它超越了中西方传统人文哲学的思维成果，发展了马克思人本主义理论；在发展方法上，它突破了传统发展观的线性领导思维范式，使非线性科学的思维成果在社会发展领域得到了真正的运用；在发展要求上，它弥补了传统发展理论目光短浅的思维缺陷。认识科学发展观的领导思维特质，对于准确把握科学发展观的深刻内涵，全面地落实科学发展观具有重要的现实意义。

社会建构主义视角下的思辨英语教学研究

随着全球化的发展,高素质英语人才的培养成为重中之重。而思辨能力作为英语人才培养的核心要素之一,近年来成为英语教学界关注的焦点。本文旨在从社会建构主义的语言工具观、语言习得观、思维发展观三个维度分析思辨英语教学的理论基础,以佐证思辨英语教学不仅可以提高二语者的思辨能力,还可以促进学习者的英语水平。