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高中英语阅读教学中学生思维品质培养路径探索
1
作者
朱乐林
《名师在线》
2021年第30期80-81,86,共3页
新课程改革背景下,培养学生的学科核心素养成为各科教师关注的重点。在英语学科教学中,阅读教学是一项重要内容。教师应充分利用阅读教学,培养学生良好的英语思维品质,促进学生的全面发展。文章对在高中英语阅读教学中培养学生思维品质...
新课程改革背景下,培养学生的学科核心素养成为各科教师关注的重点。在英语学科教学中,阅读教学是一项重要内容。教师应充分利用阅读教学,培养学生良好的英语思维品质,促进学生的全面发展。文章对在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略展开详细论述,以期为相关工作者提供参考。
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关键词
高中英语
阅读
教学
思维
品质
:
教学策略
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职称材料
题名
高中英语阅读教学中学生思维品质培养路径探索
1
作者
朱乐林
机构
安徽省太湖中学
出处
《名师在线》
2021年第30期80-81,86,共3页
文摘
新课程改革背景下,培养学生的学科核心素养成为各科教师关注的重点。在英语学科教学中,阅读教学是一项重要内容。教师应充分利用阅读教学,培养学生良好的英语思维品质,促进学生的全面发展。文章对在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略展开详细论述,以期为相关工作者提供参考。
关键词
高中英语
阅读
教学
思维
品质
:
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中英语阅读教学中学生思维品质培养路径探索
朱乐林
《名师在线》
2021
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