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思维型课堂教学模式初探
被引量:
3
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作者
刘芳
《太原大学教育学院学报》
2009年第1期7-10,共4页
传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕伯格的思维三元理论深刻认识的基础上,我们提出要贯彻实施思维型课堂教学模式,并就我们对这一全新的课堂...
传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕伯格的思维三元理论深刻认识的基础上,我们提出要贯彻实施思维型课堂教学模式,并就我们对这一全新的课堂教学模式的理解以及它的具体内容进行了具体的阐述。
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关键词
思维型课堂教学模式
思维
三元理论
对话
教学
策略
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职称材料
题名
思维型课堂教学模式初探
被引量:
3
1
作者
刘芳
机构
山西大学教育科学学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2009年第1期7-10,共4页
文摘
传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕伯格的思维三元理论深刻认识的基础上,我们提出要贯彻实施思维型课堂教学模式,并就我们对这一全新的课堂教学模式的理解以及它的具体内容进行了具体的阐述。
关键词
思维型课堂教学模式
思维
三元理论
对话
教学
策略
Keywords
teaching mode of the thinking-type classroom
three-part thinking theory
dialogue teaching strategies
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思维型课堂教学模式初探
刘芳
《太原大学教育学院学报》
2009
3
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