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大单元学习视域下审美思维“三重境”的建构策略——以必修上册第七单元为例探索审美思维提升路径 被引量:1
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作者 赵劲草 徐桦君 《语文教学通讯》 2024年第9期9-12,共4页
“三新”背景下,立足追求理解的UbD理论,通过大单元审美目标的定位——通往“未知境”,审美过程的落实——进入“我在境”,审美评价的展示——融通“外在境”,实现对审美思维“三重境”的探索,以期促成从表层到深层的持续理解的审美思... “三新”背景下,立足追求理解的UbD理论,通过大单元审美目标的定位——通往“未知境”,审美过程的落实——进入“我在境”,审美评价的展示——融通“外在境”,实现对审美思维“三重境”的探索,以期促成从表层到深层的持续理解的审美思维路径的生成,在理解发生、发展的过程中建构符合“美”之规律的意义世界与学习空间。 展开更多
关键词 大单元 审美思维 三重境
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高校数智融创下的美育浸润:基于AI艺术的创新审美思维驱动模型建构及其实践
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作者 刘彦 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第8期60-68,共9页
美育旨在关注人的感性回归,应从主体认知和情感体验出发,探寻审美多元感知的数智路径,培养人的独特审美素养。在数智融创环境下,通过建构“理论-设计-实践”相结合的教学模式,可以设计并实践基于AI艺术的创新审美思维驱动模型,探索如何... 美育旨在关注人的感性回归,应从主体认知和情感体验出发,探寻审美多元感知的数智路径,培养人的独特审美素养。在数智融创环境下,通过建构“理论-设计-实践”相结合的教学模式,可以设计并实践基于AI艺术的创新审美思维驱动模型,探索如何通过AI艺术创新传承传统文化及其审美表达的高校美育浸润模式。AI艺术作为一种新型媒介工具,不仅可以丰富学生的审美体验,还可以激发学生对传统文化的深入理解和情感共鸣。它促使学生在多媒介环境中进行创造性的审美活动,展现技术与艺术的融合之道。 展开更多
关键词 AI艺术 传统文化 高校美育 创新审美思维 数智融创
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山地建筑形态创作的审美思维 被引量:8
3
作者 戴志中 戴蕾 《新建筑》 2013年第3期84-88,共5页
与山地建筑形态创作相关的风水审美观、意境审美观、混沌审美观、分形审美观和生态审美观从不同角度揭示了建筑与山地自然环境之间蕴含的美学关系。通过梳理这些审美观,在山地环境进行建筑形态创作时,建筑师须具备建筑和环境的整体美学... 与山地建筑形态创作相关的风水审美观、意境审美观、混沌审美观、分形审美观和生态审美观从不同角度揭示了建筑与山地自然环境之间蕴含的美学关系。通过梳理这些审美观,在山地环境进行建筑形态创作时,建筑师须具备建筑和环境的整体美学思维。并分析与总结了为达成建筑、自然环境和城市环境整体和谐应依循的山地建筑形态创作的美学法则,以及与经典美学法则之间的辩证关系。 展开更多
关键词 山地 建筑形态 审美思维
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审美思维的培养 被引量:7
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作者 钮燕枫 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第1期73-77,共5页
本文深入分析了审美教育中审美思维的内涵和形成 ,它从美育心理学和思维学等学科角度提出培养学生审美直觉思维、审美意象思维和审美灵感思维的教育特点及重要性 。
关键词 审美思维 教育特点 价值 审美教育 审美直觉思维 审美意象思维 审美灵感思维 审美表象能力
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中国传统音乐的审美思维:以“和”为归 被引量:2
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作者 张静波 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第5期183-187,共5页
中国传统音乐既有以"悟"为代表的审美直觉思维方式,又有以"和"为代表的审美辩证思维方式,正是这两种思维方式的交相辉映、融会贯通,使中国传统音乐思维具有了鲜明的民族风格和民族特色。在中国传统音乐学范畴中,&qu... 中国传统音乐既有以"悟"为代表的审美直觉思维方式,又有以"和"为代表的审美辩证思维方式,正是这两种思维方式的交相辉映、融会贯通,使中国传统音乐思维具有了鲜明的民族风格和民族特色。在中国传统音乐学范畴中,"和"无疑是最重要的范畴之一,它不仅在中国传统音乐的发展过程中起到了不容忽视的特殊作用,甚至还构成了一种中国传统音乐的精神与思维方式。 展开更多
关键词 传统音乐 审美思维
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谈动画角色形象设计中的审美思维 被引量:1
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作者 胡滨滨 王伟 《电影文学》 北大核心 2012年第20期39-40,共2页
动画角色设计课程是现代动画教学重要的专业课程之一,其目的是创作生动感人的动画角色艺术形象以满足创作和观赏的审美需求。因此在现代动画教学中不仅要重视设计表现技巧训练,同时应加强对动画角色形象内在的审美心理研究。使学生明确... 动画角色设计课程是现代动画教学重要的专业课程之一,其目的是创作生动感人的动画角色艺术形象以满足创作和观赏的审美需求。因此在现代动画教学中不仅要重视设计表现技巧训练,同时应加强对动画角色形象内在的审美心理研究。使学生明确了解自己创作动画角色的动机和目的以及设计所需的动画角色形象创作的审美心理,并对其进行深入探讨与研究,从而创造出真实、生动、感人的动画角色形象。 展开更多
关键词 教学 动画角色 审美思维
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高校素质教育审美思维培养的现状、意义及路向 被引量:5
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作者 王育霖 熊陈 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期104-107,共4页
审美思维是人类一种高级的认知世界的方式,对于人类的直观动作、形象思维和抽象思维能力的发展都具有重要作用。拥有较高审美思维能力意味着用成熟的心智去发现、面对、欣赏生活中的美,有助于推动社会向更和谐的方向发展。然而,受制于... 审美思维是人类一种高级的认知世界的方式,对于人类的直观动作、形象思维和抽象思维能力的发展都具有重要作用。拥有较高审美思维能力意味着用成熟的心智去发现、面对、欣赏生活中的美,有助于推动社会向更和谐的方向发展。然而,受制于多种因素的影响,审美思维能力的培养在当前高校素质教育中并没有得到应有的重视和真正实施。因此,高校素质教育应该从培养健全人格和综合素养的角度出发,加强审美文化普及、提高校园文化建设水平,不断走进社会和生活现场,以加强审美思维能力培养。 展开更多
关键词 高校素质教育 审美思维能力 培养方式
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中西文化传统与音乐审美思维的异同 被引量:8
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作者 冯效刚 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2001年第3期16-20,共5页
一个国家和一个民族的思维习惯对其审美意识的形成和发展起着不可低估的作用。在西方 ,由于实证主义和形而上学的影响 ,促使西方学者形成了二元对立的思维方式和西方哲学、美学的实证论特点。在东方 ,中华民族的传统思维习惯决定了中国... 一个国家和一个民族的思维习惯对其审美意识的形成和发展起着不可低估的作用。在西方 ,由于实证主义和形而上学的影响 ,促使西方学者形成了二元对立的思维方式和西方哲学、美学的实证论特点。在东方 ,中华民族的传统思维习惯决定了中国古代先哲奉行既对立又统一的思维方式 ,这一思维方式在否定中包含着对于传统的继承和发展。在音乐文化的本原上 ,东西方艺术家和学者们都在思考着同一类的问题 ,其差别只是由于社会文化、艺术思维方式的不同而选取了不同的视角而已。作为类的文化 ,需要全人类共同去充实 ,在这个层面上 ,并不存在人种、国家、民族的高低、优劣之分。 展开更多
关键词 音乐艺术 音乐美学 传统文化 审美思维 审美意识 思维方式 艺术风格
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再论海峡两岸当代文学发展流变的殊途同归——同一的民族情结与民族审美思维 被引量:2
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作者 陆卓宁 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第2期96-100,共5页
海峡两岸当代文学的发展虽处于不同的社会文化语境,表现出不同的价值取向,但在同一母体文化和同一历史渊源的牵引和驱策下。
关键词 海峡两岸 当代文学 民族情结 民族审美思维 文学情怀
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略论“道”对中国审美思维生成的影响 被引量:1
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作者 王哲平 《青海社会科学》 2002年第4期66-69,共4页
中国美学别样于西方美学重逻辑思辨的显著标示是重整体直觉思维。所谓直觉思维不是通过归纳推理、演绎推导,而是基于有限的事实、凭借已有的经验和知识对客观事物的本质及其规律性联系做出洞察、识别、理解和整体判断的过程。其特点是... 中国美学别样于西方美学重逻辑思辨的显著标示是重整体直觉思维。所谓直觉思维不是通过归纳推理、演绎推导,而是基于有限的事实、凭借已有的经验和知识对客观事物的本质及其规律性联系做出洞察、识别、理解和整体判断的过程。其特点是超越逻辑,祛除言诠,止息思维,扫除概念,排斥分析、推理诸理性思维活动,精神内敛,默然返照,当下消解了主客、能所、物我的界限,浑然与道合一。…… 展开更多
关键词 "道" 中国 审美思维 生成 影响
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感官与心灵:中西方的不同命运——从鲁道夫·阿恩海姆《视觉思维——审美直觉心理学》谈起 被引量:3
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作者 刘畅 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2002年第1期59-66,80,共9页
《视觉思维》不是一个偶然诞生的奇迹 ,西哲在重视抽象思维的同时 ,并不忽视感官的作用 ;重视感知在思维过程中的作用 ,从不省略直观、实证的求知过程 ,是西方哲学一以贯之的传统。反观中国古代哲学 ,总是忽略、轻视甚至排斥感官的作用 ... 《视觉思维》不是一个偶然诞生的奇迹 ,西哲在重视抽象思维的同时 ,并不忽视感官的作用 ;重视感知在思维过程中的作用 ,从不省略直观、实证的求知过程 ,是西方哲学一以贯之的传统。反观中国古代哲学 ,总是忽略、轻视甚至排斥感官的作用 ,而倾向直接以心灵去把握真理 ;而这种“心灵”,又是经过伦理精心过滤的 ,无所不能。其结果是 ,在古代思想家笔下 ,存在着两组既互为独立又相互渗透的思想现象 :一、圣化心灵与圣化王权同步 ,二者之间存在着一种同向互动关系 ;二、圣化心灵与奴化感官同步 。 展开更多
关键词 《视觉思维-审美直觉心理学》 阿恩海姆 视觉思维 感官 心灵 奴化 同构互动 艺术心理学 审美直觉心理学
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朝鲜古代诗论的审美思维方式 被引量:1
12
作者 蔡美花 《东疆学刊》 CSSCI 2010年第1期32-37,共6页
在"神人妙合"的恍恍惚惚的境界中,体验审美客体深层所蕴含的朝鲜传统审美思维方式,使我们领悟到,由于其受到高丽时期佛教禅宗"顿悟渐修"理论的影响,形成了在文学创作与文学批评中重视直观与感悟的审美思维方式。它... 在"神人妙合"的恍恍惚惚的境界中,体验审美客体深层所蕴含的朝鲜传统审美思维方式,使我们领悟到,由于其受到高丽时期佛教禅宗"顿悟渐修"理论的影响,形成了在文学创作与文学批评中重视直观与感悟的审美思维方式。它强调心领神会,注重对事物对象的整体把握,注重在审美观照中反复地玩味。同时,直观、感悟的审美思维方式所追求的上乘诗学境界为"入神"。 展开更多
关键词 朝鲜古代诗论 审美思维 直观与感悟 入神
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习近平新时代中国特色社会主义思想的审美思维 被引量:3
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作者 王天民 张倩 《北华大学学报(社会科学版)》 2019年第5期90-95,共6页
习近平新时代中国特色社会主义思想,立足新时代中国社会主要矛盾的深刻变化,丰富和创新了中国特色社会主义发展理念,形塑了中国特色社会主义发展的崭新格局。审美思维作为习近平中国特色社会主义思想整体格局的基本构成部分和突出精神特... 习近平新时代中国特色社会主义思想,立足新时代中国社会主要矛盾的深刻变化,丰富和创新了中国特色社会主义发展理念,形塑了中国特色社会主义发展的崭新格局。审美思维作为习近平中国特色社会主义思想整体格局的基本构成部分和突出精神特质,深刻地标示着新时代中华民族的价值诉求和精神向往。习近平新时代中国特色社会主义思想的审美思维呈现为发展的绿色生态之美、文化的高尚典雅之美、生命的创造绽放之美、家庭的和谐温馨之美、事业的奉献开拓之美,这一多层面、立体化的审美思维,全方位地规划了新时代美丽中国的美好生活。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的审美格局及其内在精神,对于全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神,整体提升社会发展质量和个体精神素养,建设美丽中国,引领美好生活具有突出重要的意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 审美思维 美好生活
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审美思维:文学阅读的一种理解方式 被引量:1
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作者 储建明 《中小学教师培训》 北大核心 2016年第1期48-52,共5页
审美思维是文学阅读的一种理解方式,通过阅读者对作者作品的审美欣赏活动,逐步从审美感性认识走向审美理性认识。在观照和体验中,审美思维表现自身的情感属性;在期待和融合中,审美思维呈现独特的理解艺术;在自在和自为中,审美思维实现... 审美思维是文学阅读的一种理解方式,通过阅读者对作者作品的审美欣赏活动,逐步从审美感性认识走向审美理性认识。在观照和体验中,审美思维表现自身的情感属性;在期待和融合中,审美思维呈现独特的理解艺术;在自在和自为中,审美思维实现鲜明的读者响应。 展开更多
关键词 文学作品 审美思维 情感属性 理解艺术 读者响应
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试论回族传统审美思维方式的特点 被引量:1
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作者 海正忠 《青海民族研究》 2003年第3期35-38,共4页
回族的传统审美思维方式不完全是抽象思维的或逻辑思维的,而是理性思维与感性思维的结合体,但在这个结合体中,它偏重于理性思维,偏重于在认识、理解、推理、判断的过程中去把握审美对象。
关键词 审美思维方式 回族 社会美 自然美
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在审美思维中提升文学鉴赏力——以《边城(节选)》教学解读为例 被引量:1
16
作者 储建明 《中学语文教学》 北大核心 2017年第9期23-26,共4页
审美思维作为一种文学阅读的理解方式,通过调动读者的直觉思维、情感思维和抽象思维等种种手段,以丰富的想象和联想,置身文学作品的情境之中,走进人物的心灵深处,领悟语言的隐喻意义,收获深刻的审美体验、审美意蕴和审美价值,最... 审美思维作为一种文学阅读的理解方式,通过调动读者的直觉思维、情感思维和抽象思维等种种手段,以丰富的想象和联想,置身文学作品的情境之中,走进人物的心灵深处,领悟语言的隐喻意义,收获深刻的审美体验、审美意蕴和审美价值,最终提升文学阅读的鉴赏力。 展开更多
关键词 文学阅读 审美思维 审美体验 审美意蕴 审美价值
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中国古代审美思维方式的雏形——庄子式“物化”思维初探 被引量:1
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作者 张利群 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1989年第5期7-11,共5页
中国古代思维方式早在先秦的百家争鸣环境中开始出现分流的趋向。审美思维力图从一般的思维方式中分离出来,初步形成一种与逻辑思维相对的、独立的、特殊的思维方式,表现出它的基本特征和性质,启迪了后来的形象思维、直觉思维、灵感思... 中国古代思维方式早在先秦的百家争鸣环境中开始出现分流的趋向。审美思维力图从一般的思维方式中分离出来,初步形成一种与逻辑思维相对的、独立的、特殊的思维方式,表现出它的基本特征和性质,启迪了后来的形象思维、直觉思维、灵感思维、情感思维、感性思维等思维特性的出现。中国古代审美思维方式初露端倪于庄子。《庄子·秋水》篇中以庄子与惠子在潦梁观鱼的寓言初步将思维方式分为逻辑思维与审美思维,区分了两种思维方式的不同特点和作用。 展开更多
关键词 庄子 审美思维方式 思维特性 主客体 中国古代 审美对象 整一性 意象 寓言 逻辑思维
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涂写在动画电影修辞中的审美思维 被引量:1
18
作者 葛玉清 《文艺评论》 CSSCI 北大核心 2010年第2期76-78,共3页
修辞的运用,是加强叙事作品的美学特性程度的一种有效手段,就犹如地脉之矿藏,并且这是一种蕴藏着丰富的文化密码的矿藏。动画电影作为“活动着的绘画艺术”.不但抒写了人类对现今和以往的回忆,包含着浓郁的民族性和文化性、绘画性... 修辞的运用,是加强叙事作品的美学特性程度的一种有效手段,就犹如地脉之矿藏,并且这是一种蕴藏着丰富的文化密码的矿藏。动画电影作为“活动着的绘画艺术”.不但抒写了人类对现今和以往的回忆,包含着浓郁的民族性和文化性、绘画性和影像性.而且它通过一系列的拟人、夸张、变形、隐喻、象征等等修辞手段.将无限的想象记载在动画文本中,这种工作造就了动画电影艺术的修辞,其中也蕴含着独特的审美感受。 展开更多
关键词 动画电影 修辞手段 审美思维 美学特性 叙事作品 文化密码 绘画艺术 电影艺术
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《大叔》人情关系模式与韩国人的审美思维 被引量:2
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作者 李金实 《世界文学评论(长江文艺出版社)》 2011年第2期209-216,共8页
《大叔》是韩国2010年观影人数与获奖均最多的电影。其故事结构的主线是大叔车泰植和邻家女孩小米之间多重交叠的人情关系,这种长幼人情关系并不独特,但是因为导演所给予的多重象征意义和体现的韩国人的审美思维,使本片既满足了人们的... 《大叔》是韩国2010年观影人数与获奖均最多的电影。其故事结构的主线是大叔车泰植和邻家女孩小米之间多重交叠的人情关系,这种长幼人情关系并不独特,但是因为导演所给予的多重象征意义和体现的韩国人的审美思维,使本片既满足了人们的普遍审美期待也体现了韩国特有的民族审美特质。这种人情关系发展和变化是韩国国民"恨"情结的意向性结构的具体表现,反映了韩国人对雄健美与和谐美的追求以及渴望。 展开更多
关键词 韩国电影 《大叔》 人情关系模式 审美思维 父女人情关系
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中国古典诗词与大学生审美思维培养——以财经类院校为例 被引量:1
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作者 王世立 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2021年第2期223-228,共6页
阐述了中国古典诗词中的审美思维,分析了我国高校中的中国古典诗词接受环境及大学生对中国古典诗词的接受心理,调查分析了财经类院校的大学生对中国古典诗词的接受程度和网上著名中国古代诗人的人气指数。认为我国高校大学生要加强审美... 阐述了中国古典诗词中的审美思维,分析了我国高校中的中国古典诗词接受环境及大学生对中国古典诗词的接受心理,调查分析了财经类院校的大学生对中国古典诗词的接受程度和网上著名中国古代诗人的人气指数。认为我国高校大学生要加强审美教育,要以中国古典诗词教育为中心构建立体的审美教育体系,因材施教打造有层次的诗词教学模式,以内容为王坚守诗词教育的审美品位,寓教于乐丰富诗词教育形式,逐步培养学生的审美思维。 展开更多
关键词 中国古典诗词 大学生 审美思维 财经类院校
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