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用广角思维延长企业的生命周期——访山东省高唐蓝山集团总公司
1
作者
郭红
《中国商办工业》
2000年第1期23-24,共2页
经济的较量在于企业,企业的较量在于企业家,企业家的较量在于胆识、见识、学识;悟性、韧性、理性。
关键词
企业
生命周期
广角
思维
案例
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职称材料
简论驻站记者的宏观思维
2
作者
翁朝健
《新闻爱好者》
北大核心
2009年第7期47-48,共2页
驻站记者各据一方,主要驻扎在各市县(区),负责发布驻地新闻,对驻地党政的路线方针政策以及风土人情一般都非常熟悉。而要进一步做好市县报道,思维角度必须扩大.必须有广角思维或是宏观思维。
关键词
宏观
思维
驻站记者
简论
路线方针政策
风土人情
广角
思维
思维
角度
新闻
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职称材料
浅谈思维方式
3
作者
韩耀洪
《山东纺织经济》
1999年第5期37-38,共2页
关键词
思维
方式
广角
思维
逆向
思维
应用
企业
经营管理者
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职称材料
生态翻译学视阈下的文学译本比较探究——以朱生豪、梁实秋之《哈姆雷特》汉译本为例
4
作者
刘满芸
李砚霞
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第5期157-160,共4页
生态翻译学以空前广阔的多维视角来诠释翻译,以整体关联、宏观思维的范式综合审视翻译生态环境。文学译者面对主体生态环境与客体生态环境中各种主客因素的搅扰,必须做出二者之间的权衡,即必须学会优化选择与理性适应。以《哈姆雷特》...
生态翻译学以空前广阔的多维视角来诠释翻译,以整体关联、宏观思维的范式综合审视翻译生态环境。文学译者面对主体生态环境与客体生态环境中各种主客因素的搅扰,必须做出二者之间的权衡,即必须学会优化选择与理性适应。以《哈姆雷特》两个汉译本为例,从生态翻译学视阈探析文学译者在翻译过程中对两种语言、两种文化、两种社会生态所做出的选择性适应或适应性选择。
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关键词
翻译生态
思维广角
译者主体
适应与选择
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职称材料
语文教学与素质教育浅议
5
作者
巫莹
《南昌教育学院学报》
2002年第1期38-39,共2页
素质教育是大势所趋 ,但如何在语文教学中实施素质教育 ?作为教育工作者 ,我们既不能对传统语文教学方法全盘否定 ,又要不断创新思维 ,实行开放式教学 。
关键词
思维广角
人格塑造
个性
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职称材料
题名
用广角思维延长企业的生命周期——访山东省高唐蓝山集团总公司
1
作者
郭红
机构
本刊记者
出处
《中国商办工业》
2000年第1期23-24,共2页
文摘
经济的较量在于企业,企业的较量在于企业家,企业家的较量在于胆识、见识、学识;悟性、韧性、理性。
关键词
企业
生命周期
广角
思维
案例
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
简论驻站记者的宏观思维
2
作者
翁朝健
机构
海南日报记者部
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2009年第7期47-48,共2页
文摘
驻站记者各据一方,主要驻扎在各市县(区),负责发布驻地新闻,对驻地党政的路线方针政策以及风土人情一般都非常熟悉。而要进一步做好市县报道,思维角度必须扩大.必须有广角思维或是宏观思维。
关键词
宏观
思维
驻站记者
简论
路线方针政策
风土人情
广角
思维
思维
角度
新闻
分类号
G214.2 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
浅谈思维方式
3
作者
韩耀洪
机构
淄博第二棉纺织厂
出处
《山东纺织经济》
1999年第5期37-38,共2页
关键词
思维
方式
广角
思维
逆向
思维
应用
企业
经营管理者
分类号
B804 [哲学宗教—思维科学]
F272.91 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
生态翻译学视阈下的文学译本比较探究——以朱生豪、梁实秋之《哈姆雷特》汉译本为例
4
作者
刘满芸
李砚霞
机构
长治学院外语系
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第5期157-160,共4页
基金
2011年山西省教育科学"十二五"规划课题(GH-11100)
文摘
生态翻译学以空前广阔的多维视角来诠释翻译,以整体关联、宏观思维的范式综合审视翻译生态环境。文学译者面对主体生态环境与客体生态环境中各种主客因素的搅扰,必须做出二者之间的权衡,即必须学会优化选择与理性适应。以《哈姆雷特》两个汉译本为例,从生态翻译学视阈探析文学译者在翻译过程中对两种语言、两种文化、两种社会生态所做出的选择性适应或适应性选择。
关键词
翻译生态
思维广角
译者主体
适应与选择
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
语文教学与素质教育浅议
5
作者
巫莹
机构
赣县梅林附中
出处
《南昌教育学院学报》
2002年第1期38-39,共2页
文摘
素质教育是大势所趋 ,但如何在语文教学中实施素质教育 ?作为教育工作者 ,我们既不能对传统语文教学方法全盘否定 ,又要不断创新思维 ,实行开放式教学 。
关键词
思维广角
人格塑造
个性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用广角思维延长企业的生命周期——访山东省高唐蓝山集团总公司
郭红
《中国商办工业》
2000
0
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职称材料
2
简论驻站记者的宏观思维
翁朝健
《新闻爱好者》
北大核心
2009
0
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职称材料
3
浅谈思维方式
韩耀洪
《山东纺织经济》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
生态翻译学视阈下的文学译本比较探究——以朱生豪、梁实秋之《哈姆雷特》汉译本为例
刘满芸
李砚霞
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
语文教学与素质教育浅议
巫莹
《南昌教育学院学报》
2002
0
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职称材料
已选择
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