基于创意构成的思维拓展训练

现代的各类设计、绘画作品及雕塑作品的创作往往会突破传统的束缚,大胆创新作品的造型形态、比例关系、空间尺度等。这些创新是基于对事物的客观形态及其所在空间环境的充分想象而得来的,是对创意思维拓展的展现。创意构成作为一门基础课程,体现了艺术思维与设计思维的完美结合,可通过素描的手法训练学生的创意思维。它既是现代绘画拓展创意思维的基础训练,又是设计中表现造型创意的手段。它适用于一切美术类专业课程的基础训练,如产品设计、视觉传达设计、展示设计、现代绘画、雕塑等。创意构成的画面通过对客观事物的形态进行视点转换、结构分解重组、对形象进行逆向联想等方式开拓新的创意点,再现新的形式美。

拓展训练思维在职业院校篮球教学中的引入措施

本文首先分析了拓展训练思维在职业院校篮球教学中的应用优势,然后提出拓展训练思维在职业院校篮球教学中的应用原则,最后对拓展训练思维在职业院校篮球教学中的引入措施进行详细论述,主要包括加强学生团队协作精神的培养、完善实践体系、开展篮球多元化教学等,以此来将拓展训练思维的应用优势充分展现出来,使职业院校篮球教学得到顺利开展和进行,从而取得良好的拓展训练思维应用效果。

《中国近现代史纲要》拓展思维训练教学改革

《中国近现代史纲要》教学在大学生思想政治课程中占有重要地位,由于教材对中国近现代史发生的重要问题多以描述性为主,而深入解析性则多显不足,导致一些学生对一些重要问题知其然而不知其所以然。在《纲要》课教学改革中,教师需要加强对学生进行历史思维拓展训练,在对重要问题进行描述解读的同时,还要对重要问题进行深入探究,这样才能不断增强学生对重要问题的分析力与解释力,从而才能不断提高教学质量。

浅谈高职院校篮球教学中的拓展训练思维可行性

高校体育教育是现代教育重要的内容之一。高职院校学生对篮球运动喜欢,但是很多学生对篮球课程教学厌烦,传统篮球教学模式不能满足教育的发展需求。拓展训练思维强调'先行后知',能够促进学生篮球学习的自主性,将拓展训练思维应用到高职院校篮球教学中非常必要。对拓展训练思维进行概述,深入阐述高职院校篮球教学中引入拓展训练思维的意义,对高职院校篮球教学中引入拓展训练思维的策略进行详细论述。