试析高中生批判性思维新质的涌现

从整体上来看,能够催生"批判性思维"枝枝叶叶的土壤,应该是生成的教学理念。生成性的课堂往往具有差异性、变化性,有利于"新质涌现"。从某种意义上说,批判性的思维火花,就是课堂上涌现出来的新质。欧阳林老师的课例《我们的裁缝店》,向我们说明了"批判性"的思维新质是如此涌现的——分享与交流,促成主问题产生;切面与联点,利于细密化交流;追问与引导,激发批判性思维。

历史教学思维新范式初探

思维新范式是社会进步和发展的需要。突破历史教学思维旧范式,培育历史教学思维新范式是时代进步的要求。教师要指导学生解放思想,掌握求异思维、求同思维、反向思维、相似思维、分合思维和发散思维,善于搭建自主思维舞台。

小问号,大世界:“1+X”读出高阶思维新视域

"你知道吗"是苏教版数学教材中激发学生数学探究欲望,联通课内外的桥梁。在实际教学时,有的教师对这栏目内容把握不准,教学思路不清晰,不知道该如何实施教学;有的照本宣科读一遍;有的干脆省略不教,导致这一内容成了教学时可有可无的附属。基于此,笔者从拓展学生的思考力和创造力着手,创设问题,指导阅读,拓展思维新视域,不断推动学生数学高阶思维的发展。

现代领导思维新探

现代领导思维新探曾杰研究社会思维，不可不研究领导思维。加快改革开放的先导在于解放思想，特别是变革领导思维方式。因此深人探讨现代领导思维的特点和规律，具有重要的理论意义和现实意义。一领导思维是领导者的思维活动与思维方式，它既包括领导者的个体思维，也包括...

论人力资源互联网思维新探索

为提升互联网时代人力资源管理质量,满足社会发展需求。文中从企业新时代人力资源管理思维出发,了解互联网在时代发展中的价值,为人们生产生活提供了更多机会。因此,不同服务型企业呈茁壮成长趋势,对于人才的需要不断增加,管理思维在此之中也随之建立管理体系、制度得到相应的优化。同时,在展开人力资源管理中,企业也更能发现自身经营中存在的弊端,针对此类细节,人力资源管理新思维随之建立,在之后的人力资源发展中发挥出巨大价值。

新工科思维在实验课中的应用与实践--以“自动控制原理实验”课程为例

文章以“自动控制原理实验”课程为例,探讨了新工科思维在实验课程中的应用与实践。文章比较了传统教育和新工科思维的区别,强调了后者在跨学科技能、创新和实际应用中的重要性。文中介绍了将新工科思维融入实验课程的方法,并讨论了这种方法如何有效提升学生的问题解决能力、团队合作和创新能力。最后,文章对这种教育方法在适应社会发展需求方面的前景进行了展望。

基于新文科思维的复合型金融科技创新人才培养模式研究

金融科技作为技术驱动的金融创新,已成为增强金融服务实体经济的重要引擎。加快金融科技专业建设、培养适应新一轮科技革命发展的复合型金融科技创新人才成为高校的重要任务之一。文章总结了金融机构对金融科技人才的需求特征、金融科技专业培养现状与存在的主要问题,从教学理念、课程体系、师资队伍、培养模式等角度提出了优化方案,以期为复合型金融科技创新人才培养提供思路,助力我国金融市场高质量发展。

“新文科”背景下中文专业学生批判性思维能力培养途径探究——以“基础写作”为例

如何提高大学生的批判性思维能力从20世纪初开始已经成为西方专家学者、高校重点关注的问题。我国从20世纪80年代末开始引进“批判性思维”这个概念之后,很多学者和教育工作者都纷纷进行理论研究和实践探究,尤其是2018年教育部提出“四新”培养目标之后,对大学生的批判性思维能力培养带来新的挑战。本文结合“基础写作”课程,运用融合型批判性思维培养模式,改革教学内容、教学手段和作文训练方法等,从具体的教学实践中探究“新文科”背景下提高学生批判性思维能力的途径。

以“思维要新”提升思政课教师素养

“思维要新”是思政课教师的重要素养之一,各学段思政课教师需要从几个方面努力:树立战略思维,用真理的力量感召学生;培育辩证思维,用矛盾分析方法启发学生;养成历史思维,用历史的发展启迪学生;坚持底线思维,做教书育人和自我修养相结合的楷模,从而达成思政课教师“思维要新”的要求。

天津职业技术师范大学成功举办第十届全国职业教育新思维博士论坛

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神,2024年9月28日,第十届全国职业教育新思维博士论坛在天津职业技术师范大学师资培训楼二楼报告厅隆重举行。本次论坛以“教育强国建设背景下的职业教育改革发展:使用与愿景”为主题。

互联网时代的人力资源管理新思维

在“互联网+”的视角下,人力资源管理正在经历前所未有的变革,朝着信息化、人性化和协同化的方向迈进。然而,尽管这种趋势日益明显,但在企事业单位的实际操作中,仍然存在着一些根深蒂固的问题。人力资源管理要想在“互联网+”时代取得突破性进展,就必须勇于突破传统框架的束缚,这将为企事业单位在激烈的市场竞争中立于不败之地提供强大的支撑。

如何培养传统新闻编辑的新媒体思维

新媒体时代对新闻编辑有更高的要求,新闻编辑必须明确新媒体时代新闻信息传播特点,利用新媒体技术开展新闻信息的采集、编辑、加工等工作,加强与受众的互动,以提高新闻传播力,发挥新闻媒体的舆论引导功能。因此,本文分析了新媒体对新闻编辑工作的影响,指出了新媒体应用于新闻编辑工作中的重要意义,并重点阐述了培养传统新闻编辑新媒体思维的有效策略。旨在促进新闻编辑的职业发展,提高新闻媒体的市场竞争力。

新质思维与机制改革——兼谈解决“挨骂”难题的突破之道

[目的/意义]党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》为从新质生产力角度深化文化、教育与学术体制机制改革指明了方向,更为10年前习近平总书记提出要寻找突破之道以解决“挨骂”问题提供了钥匙。[方法/过程]本文通过近年来的亲历之事进行跨国对比,察觉到三点在解决“挨骂”问题时亟待提升或改变的日常细节,即学者能力、社会管理与数据流动,提出当前应推动讲述者、信息话语和国际舆论圈发生质变的新质思维。[结果/结论]最后,建议在激励机制、网络治理及外事政策上进行更加务实的改革。

红色题材《星火筑梦人》用新媒体思维讲好青春故事

在新媒体时代,以革命英雄为主角的红色题材新媒体产品如雨后春笋般出现,将红色革命故事同新媒体相结合,利用互联网来传递正能量,利用新媒体思维来讲好“青春故事”。本文以叙事互动产品《星火筑梦人》作为切入点,通过分析其产品打造过程、故事表达形式、青春正能量传递方式等具体内容,剖析《星火筑梦人》作为红色题材产品所具有的内容质量、文化价值和传播价值,为其他红色题材的新媒体产品提供优质且典型的学习借鉴案例。

新媒体思维在传统媒体转型升级中的融合运用分析

随着科技信息技术的不断发展进步,新媒体技术不断与传统媒体形成碰撞,助力传统媒体的转型升级发展,并应用在各行各业中呈现出新的发展趋势,不仅对人们的生活生产产生巨大的影响,也在潜移默化中改变着人们的生活习惯和思维方式。基于此,本文以新媒体的思维,首先分析新媒体与传统媒体在新时代下存在的优缺点,紧跟时代发展脚步去探究新媒体思维在传统媒体转型升级中的融合运用分析,促进传媒产业的可持续健康发展保驾护航。

新媒体思维下中职会计教学模式优化路径探究

随着信息技术的飞速发展和新媒体的兴起,教育领域也面临巨大变革。中职会计教学作为培养会计专业人才的重要环节,如何利用新媒体的优势优化教学模式,提高教学效果,成为一个迫切需要研究的问题。基于此,本文首先介绍新媒体思维在教育领域的重要性,其次分析目前中职会计教学存在的问题,最后从利用互联网资源拓展课程内容、运用多媒体技术提升教学效果、借助社交媒体促进学生互动与合作,以及设计在线考核方式鼓励学生参与度等方面探讨新媒体思维在中职会计教学中的应用,旨在为相关领域研究人员提供有效参考。

用新媒体思维讲好“青春故事”——以《星火筑梦人》为例

近年来,一批红色题材精品频频出圈,叫好又叫座。它们运用创意化形式、“年轻态”表达成功圈粉年轻人。2022年,中国共产主义青年团成立100周年,在这一重要历史时刻,红色题材叙事互动作品《星火筑梦人》横空出世,好评如潮。作品发布仅一周,就在华为应用商城、App Store分别得到4.9、4.3的用户评分(满分5分)。其MV、PV等周边作品也获得众多官方账号转发,播放量累积达3000余万次。

美术教育教学的新媒体思维与方法论——评《基于新媒体的美术教育教学研究》

新媒体技术的快速发展产生了强大的影响力,新媒体与教育的深度融合改变着教育的思维和实践,在美术教育改革和创新发展中,新媒体同样发挥着重要作用。由晁静所著《基于新媒体的美术教育教学研究》一书是创新美术教学思维和方法研究的重要成果。

经济新思维视角下我国生态农业经济创新发展策略

经济体系的逐步完善让我国的生态农业经济创新发展受到了更多人的关注,农业生产作为人们维持生存的基本活动,也应当结合国家经济的发展形势进行适度改革,以此来提高经济效益。与一些发达国家相比,我国农业的发展方向还不够清晰,完整的体系建设不够成熟,缺少对于农业生态环境的保护,导致整体的发展进程迟缓。只有在我国推行生态农业建设,才能有效提高农业环境质量,满足当前社会发展需求,让社会与经济的发展更加协调,提升农业发展速度。我国的农业以高质量发展为指导思想,相关工作人员要深刻体会国家所推行的各项农业政策,坚持以可持续性发展战略为主导,完成生态农业经济创新发展策略的合理应用,有效推动我国农业经济建设。文章将从经济新思维视角分析与探讨我国生态农业经济创新发展的策略,为区域农业发展提供理论依据。

基于互联网时代的人力资源管理新思维探索

在信息技术不断发展的时代背景下,互联网时代随之到来,为人力资源管理工作提供全新发展机遇的同时,也带来相应的困难与挑战。事业单位想要尽快适应环境的变化,就需要重视对人力资源管理模式的优化与革新,整合人力资源管理资源,转变工作思维,以此保障事业单位在短时间内适应环境变化的同时,实现可持续发展。本文对事业单位人力资源管理工作的现存问题进行探究,并结合实际情况,提出人力资源管理工作新思维,以供参考。