学哲学与优化思维方式

从学科内容、研究方法、问题视野三个方面看，培训高层次的思维方式是哲学的重要功能，只有把学到的哲学理论转化为思维方式的有机组成部分，才能促使知识向智慧转化；检验知识是否转化为智慧的唯一途径是看能否创造性地提出并解决问题。在当今历史条件下优化思维方式，必须在认真学习马克思主义哲学、真正把握思维方式变革的时代走向、批判继承传统文化、刻意锤炼思维方式的网上纽结等四个方面狠下功夫。

论解放思想的实质是变革思维方式

解放思想是邓小平理论的出发点，也是邓小平理论的精髓。没有思想解放，就没有邓小平理论。不解放思想，就不可能真正领会和掌握邓小平理论，也就不可能真正高举邓小平理论的旗帜来搞社会主义建设。所以，弄清解放思想的来龙去脉和它的理论底蕴，乃是很有意义的。一解放思...

优化你的人生

人生需要优化每个人的一生就是一部用自己的生命写成的有声有色的作品。其中一系列大的转折关头构成我们生活中悲欢离合的"关节点"。有人说:如果能从70岁开始倒着往回活,每个人都可能成为有所成就的人。笔者深信此言不谬。但倒着往回活实在不可能。每件事情都能盘算的那么周全,既无可能,也未免活得太累。但路是自己走出来的,有许多人生的十字路口,回过头来一看,的确是自己当初选择错了,或者是盲目听信他人的建议,走了人生的弯路。硬着头皮说人生无悔,实在是自欺欺人。21世纪应当是"入学"走出科学殿堂,走向实际生活。

优化你的思维方式

思维方式是影响人一生的重要因素。阅读本期推荐的四本书,你将了解与优化思维方式有关的知识,希望它们对你有所帮助。

优化思维方式

人的思维是对客观现实的反映,并用来指导自己的实践,反作用于客观世界。从本质上讲,人的活动过程就是一个不断把思维转化为现实的过程。领导者实施领导工作的过程也是如此。由于领导者的思维方式直接影响其决策水平、行政能力及工作效果,因而,优化思维方式,使之符合辩证、科学、现代化的要求.就显得极为重要。——传统思维与开放思维相结合。

“学马列要精,要管用”──马克思主义哲学原理公共课改革的实践与探索

本文立足于我国高校哲学课程改革的背景，以广州师范学院哲学公共课十多年的教学改革实践为基础，系统地总结和概括出广州师范学院哲学公共课改革中形成的课程特色。

论解放思想的实质是变革思维方式——纪念真理标准讨论20周年

１９７８年５月１１日，《光明日报》发表了“实践是检验真理的唯一标准”评论员文章，引发了关于检验真理标准问题的大讨论。这场大讨论最重要和最伟大的意义，就在于打破了以“两个凡是”为代表的思想僵化状态，直接导致了全国人民的思想大解放。没有那次思想大解放，就不可能有２０年来我国在各方面取得的巨大成就。为此本刊特编发中国社会科学院哲学研究所研究员、博士生导师陈中立教授的文章，以之作为对“真理标准”

高中古诗词群文阅读的有效策略

作为一种新兴的阅读形态,群文阅读在拓展阅读视野、完善阅读架构、优化思维方式和提升阅读能力等方面无疑具有不可或缺的价值和毋庸置疑的意义。部分语文教师对古诗词群文阅读的态度是:或因其陌生而不敢接近,或盯着群文实践中存在的种种不足而一叶障目全盘否定,或不加判断地对各路观点兼收并蓄顶礼膜拜,认为一旦群文则无所不能。如何才能提高高中古诗词群文阅读的有效性呢?

浅谈西方文化对班主任心理的影响

浅谈西方文化对班主任心理的影响颜耀忠所谓西方文化，广义上是指西方发达资本主义社会的物质文明与精神文明的总和；从狭义上说，则是西方价值观念、知识体系、信仰、艺术、道德、法律、宗教、习俗、行为模式等的统称。西方文化的特征可概括为：（１）以“个人为单位”和...

解析几何中“化繁为简”的技巧

中学解析几何是将几何图形置于平面直角坐标系中,用方程思想来研究曲线,体现了用代数的方法解决几何问题的优越性,但有时运算量过大,或需繁杂的讨论,这些都会影响解题的速度,甚至会中止解题的过程,只能“望题兴叹”。因此,本文从以下几个方面探索减少运算量的方法和技巧,合理简化解题过程,优化思维方式。

拓展语文个性空间,锻造学生健全人格

学校教育作为培养人才的基地,对学生独立自主的思想意识的发展和完善是责无旁贷的。培养学生对自然社会求知的欲望、探索的精神,这是学科教学的根本。本文从语文学科教学中如何培养学生学习的自主意识、怎样营造一个开放的语文环境、如何优化学生的思维方式、怎样培养学生的意志力四个方面阐述拓展语文学习的个性空间的方法,从而达到锻造学生健全人格的目的。